【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法錯(cuò)誤的是

A．通過細(xì)胞膜上載體蛋白的物質(zhì)運(yùn)輸不一定屬于協(xié)助擴(kuò)散

B．合成固醇類激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般較發(fā)達(dá)

C．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無關(guān)

D．真核細(xì)胞有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上

【答案】C

【解析】通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散，A項(xiàng)正確；固醇類激素屬于脂質(zhì)，由于脂質(zhì)的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，故合成固醇類激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá)，B項(xiàng)正確；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)決定其功能，磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，因此磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸有關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；真核細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜是進(jìn)行有氧呼吸第三階段的場所，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B．過程①產(chǎn)生的能量全部儲(chǔ)存在ATP中

C．過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O

D．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”過程中，要將位于視野左上方的某細(xì)胞移到視野正中央，裝片移動(dòng)的方向是（ ）

A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)（每種轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明，黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度），下列敘述正確的是（ ）

A.a物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是葡萄糖
B.a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油
C.a物質(zhì)可能是膽固醇，b物質(zhì)可能是氧氣
D.a物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機(jī)物質(zhì)，呈油狀液體，污染土壤后，很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用，為消除這種污染，科研人員計(jì)劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。

（1）篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時(shí)，應(yīng)將土壤樣品進(jìn)行________，接種到以_______為唯一______的培養(yǎng)基上。從功能上講，該培養(yǎng)基屬于___________。

（2）對初步提取到的菌株要進(jìn)行__________，一般操作方法有兩種，如圖是___________法。

（3）若要測定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù)，可在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)。若用___________法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)，為了檢驗(yàn)培養(yǎng)基平板滅菌是否成功，在涂布接種前，隨機(jī)取若干_______________進(jìn)行培養(yǎng)一段時(shí)間。

（4）將1ml酵母菌溶液稀釋1000倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1ml稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為66、67、68，據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌。

(1)圖甲細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________，該結(jié)構(gòu)中RNA、蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)出的通道是_____________。

(2)圖乙的酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無氧條件下都能生存，其呼吸方式為_________。酵母菌結(jié)構(gòu)上不同于大腸桿菌的顯著特點(diǎn)是______________________________。

(3)按順序?qū)懗黾准?xì)胞中抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu):_______________(用數(shù)字標(biāo)號和箭頭表示)

(4)甲細(xì)胞中含有而乙細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[ ]_____________。

(5)從甲細(xì)胞[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是________;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染不含32P的大腸桿菌。下列敘述正確的是

A．子代噬菌體的蛋白質(zhì)由大腸桿菌的DNA編碼

B．親代噬菌體DNA連續(xù)復(fù)制3次產(chǎn)生的DNA中，含32P的DNA占1/8

C．合成子代噬菌體DNA的原料來自大腸桿菌

D．噬菌體DNA與大腸桿菌DNA的（A+C）/（T+G）的值不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是（ ）
A.電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多
B.檸檬酸循環(huán)中O與[H]結(jié)合生成水
C.與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上
D.丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將可見光通過三棱鏡后照射到綠色植物葉片的某種色素提取液上，可獲得該吸收光譜（圖中的數(shù)字表示光的波長，單位為nm）則該色素p是（ ）

A. 類胡蘿卜素 B. 葉黃素 C. 胡蘿卜素 D. 葉綠素a

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