【題目】在一個玻璃容器內(nèi)，裝入一定量的符合酵母菌生長的營養(yǎng)液，接種少量的酵母菌，每隔一段時間測定酵母菌的個體數(shù)量，得到如圖所示曲線。下列相關敘述錯誤的是（　�。�

A. 實驗初期酵母菌增長緩慢是由于種內(nèi)斗爭強

B. 該實驗中常用抽樣檢測法對酵母菌進行計數(shù)

C. 酵母菌種群數(shù)量隨時間的變化與營養(yǎng)條件有關

D. 該實驗過程中酵母菌種群的年齡組成會發(fā)生變化

【答案】A

【解析】

種群數(shù)量包括種群增長、波動和下降，種群數(shù)量增長包括J型增長曲線和S型增長曲線，S增長曲線是存在環(huán)境阻力的情況下的增長曲線，在環(huán)境條件不受破壞的情況下，種群數(shù)量所能允許的最大值，又叫K值，K值時，出生率與死亡率相等，增長速率為0，K/2時種群數(shù)量增長速率最大。

解：A、實驗初期酵母菌增長緩慢是由于起始種群數(shù)量少，A錯誤；

B、對酵母菌種群數(shù)量檢測的方法是抽樣檢測的方法，B正確；

C、營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素之一，C正確；

D、在最大值之前，酵母菌的年齡組成是增長型，穩(wěn)定在K值時酵母菌的年齡組成為穩(wěn)定型，D正確。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1913 年，丹麥植物學家波森·詹森為證明促進生長的物質由苗尖端向下傳遞，進行了實驗。其中一組實驗的設計如圖所示，另一組是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為酒精發(fā)酵的實驗裝置，滴管下部裝有酵母菌與蘋果汁的混合液，試管中裝滿水。下列敘述中，錯誤的是（ ）

A.試管中裝滿水有利于實驗現(xiàn)象的觀察

B.試管中裝滿水為實驗裝置提供無氧環(huán)境

C.若混合液通入空氣，則酒精發(fā)酵會受到抑制

D.實驗過程中丙酮酸被氧化分解產(chǎn)生酒精和CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物是常見的街道綠化植物，也是制作藥膳的常見材料，有清熱止血等功效。

（1）該植物原產(chǎn)溫帶，我國云南很多原始種為二倍體，新生的異源四倍體分布在二倍體區(qū)域內(nèi)的高山上；三倍體和八倍體分布在更北的高山上，而十四倍體生長在極地。此現(xiàn)象說明_____________________________________；該植物多倍體發(fā)生的變異是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以___________的形式成倍增加而產(chǎn)生的。

（2）該植物原始物種的花色由位于2號染色體上的一對等位基因C1、C2決定，C1控制紅色色素形成，C2控制黃色色素形成；兩種色素同時存在時表現(xiàn)為橙色；若無色素形成，則表現(xiàn)為白色�；卮鹣铝袉栴}：

①開橙色花的植株相互交配，子代出現(xiàn)三種花色，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為____________。

②該植物含C1的花粉粒呈長形、含C2的花粉粒呈圓形；另有一對等位基因A、a，含A的花粉粒遇碘變藍色、含a的花粉粒遇碘變棕色。為探究這兩對等位基因是否遵循自由組合定律，請補充完善下列實驗思路。

a.選擇基因型為____________的植株待開花后進行實驗；

b.取該植株的花粉粒滴加碘液染色后制成臨吋裝片進行顯微觀察。

c.預期結果并得出結論：若花粉出現(xiàn)______種類型，且比例為_________________，則這兩對等位基因遵循自由組合定律；否則不遵循。

③研究發(fā)現(xiàn)，當2號染色體上存在D基因時該條染色體上色素基因的表達會被抑制，d基因不會對其產(chǎn)生影響。若某基因型為C1C2的植株開黃花，請推測該植株2號染色體上相關基因的分布情況并將它畫在方框內(nèi)。_________若該植物自交（不考慮交叉互換），子代的表現(xiàn)型及比例為_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種動物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結構蛋白VP1。科學家嘗試利用轉基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗。請回答下列問題:

（1）如圖是VP1基因、農(nóng)桿菌Ti質粒結構示意圖,若用以構建具有VP1基因的基因表達載體,還需要在質粒中插入______，該結構的作用是______。

（2）口蹄疫病毒的遺傳物質為RNA,則獲得可重組到質粒的VP1基因必須用到______酶。要獲得大量VP1基因,可利用PCR技術進行擴增，擴增時需要設計______種引物。PCR技術中所用的DNA聚合酶與生物體內(nèi)的DNA聚合酶有何區(qū)別______。

（3）通常用BamHⅠ、HindⅢ兩種限制酶切割VP1基因和Ti質粒的目的是______;要篩選出含有該目的基因表達載體的農(nóng)桿菌,首先需要在含______的培養(yǎng)基上進行。

（4）VP1基因應插入到農(nóng)桿菌Ti質粒的T-DNA上,通過轉化作用進入番茄細胞并插入到______,使VP1基因能夠穩(wěn)定存在并發(fā)揮作用。

（5）獲得表達VP1蛋白的番茄植株以后,要進行免疫效力的測定,具體方法是:將從轉基因番茄葉片中提取的VP1蛋白注射到一定數(shù)量的豚鼠體內(nèi),每半個月注射一次,三次注射后檢測豚鼠血液中產(chǎn)生的______數(shù)量,為了使結果可信,應設置空白對照組,注射______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細胞中，沒有的細胞器是

①線粒體 ②大液泡 ③葉綠體 ④高爾基體 ⑤核糖體 ⑥中心體

A. ①②③ B. ②③⑥ C. ②③⑤ D. ③④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體健康的敘述，正確的是

A. 過敏反應是機體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應

B. 糖尿病形成原因之一是病人的胰島A細胞受損

C. 艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D. 貓叫綜合征是由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母細胞研磨并除去ATP后，分別放入編號為I、Ⅱ、Ⅲ的錐形瓶中。將3個錐形瓶密 封后，均置于20℃水浴箱中，1h后的結果如圖所示。下列分析合理的是

A. 該實驗的實驗目的是探究酵母菌的細胞呼吸方式

B. 由實驗結果可知錐形瓶I和Ⅱ必定進行了無氧呼吸

C. Ⅲ中的液滴向左移動說明酵母菌只進行了有氧呼吸

D. 實驗結果說明酵母菌進行有氧呼吸需要葡萄糖和ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組選擇健壯的、處于生長期的某種綠色植物進行了一系列探究實驗：

（1）分別選擇該綠色植物不同比例的葉片進行完全遮光處理，在適宜光照下檢測未遮光處理葉片的光合速率和淀粉含量，結果如下圖所示

①本實驗檢測的是__________（填“凈光合速率”或“總光合速率”）。

②該實驗結果說明未遮光葉片的光合速率與其淀粉含量的關系是__________。

（2）該研究小組又利用該綠色植物進行了如下實驗，圖甲表示實驗裝置，圖乙表示實驗結果。

如果適當增加圖甲中燈與廣口瓶之間的距離，短時間內(nèi)細胞內(nèi)C3含量__________。當光照強度為80W時，葉肉細胞合成ATP的場所是__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案