【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

C. H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細胞

D. 肌肉細胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

【答案】C

【解析】生命系統(tǒng)中不是各種生物體都具有多種組織、器官和系統(tǒng)的，如植物沒有系統(tǒng)，單細胞生物就是個體，故A錯誤。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，但最基本的生命系統(tǒng)是細胞，故B錯誤。流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但病毒必須寄生在活細胞中才能生存，故C正確。肌肉細胞里的蛋白質(zhì)和核酸不屬于生命系統(tǒng)層次，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍藻的說法，不正確的是（ ）

A．淡水水域污染、富營養(yǎng)化會長出水華，影響水質(zhì)，其中有多種藍藻

B．藍藻的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素

C．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻

D．藍藻是能進行光合作用的自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體基因Y的表達，①～④表示過程．下列敘述錯誤的是（　�。�

A.進行過程①時，需要解旋酶和RNA聚合酶
B.過程④在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進行，需要ATP參與
C.過程①與過程③發(fā)生的場所可能相同也可能不同
D.含有基因Y的細胞不一定進行①～④過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸方式的概念圖的分析，正確的是

A. ①和②所示的過程都與氧氣濃度有直接關(guān)系

B. 大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞

C. 只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

D. 腌制蜜餞時蔗糖進入細胞與過程①和②有直接關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析細胞內(nèi)4種重要有機物的組成及功能，回答下列問題：

（1）A一般是指_____________；E在動物細胞中是指___________。

（2）F是指_____________，它還有___________________的功能。

（3）C是指____________， C形成G的過程叫____________。

（4）D是指______________，生物體內(nèi)的H主要集中在細胞核內(nèi)的是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過_________完成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運輸方式如圖所示，圖中A，B，C，D，E，F(xiàn)表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運輸方式。下列敘述錯誤的是（ ）

A.A與B都有水溶性部分和脂溶性部分
B.質(zhì)膜的選擇透性與物質(zhì)A和B都有關(guān)
C.圖中d運輸方式一定為主動轉(zhuǎn)運
D.二氧化碳運輸方向不可能為方式b所示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細胞內(nèi)不能發(fā)生的是

A. 基因的選擇性表達 B. DNA的半保留復(fù)制

C. 同源染色體的分離 D. 姐妹染色單體的分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A. 此蛋白質(zhì)有3條肽鏈

B. 共有95個肽鍵

C. 形成此蛋白質(zhì)時，共減少分子質(zhì)量1764

D. 此蛋白質(zhì)的R基中共含有23個氨基

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