關(guān)于人體特異性免疫的敘述正確的是（　　）

A．淋巴因子通過與抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫作用
B．機(jī)體一旦接觸過敏原就會發(fā)生過敏反應(yīng)
C．效應(yīng)T細(xì)胞都是由T細(xì)胞經(jīng)增殖、分化形成的
D．人體獲得某種免疫能力后，當(dāng)再次接觸相同抗原時(shí)，將產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)

D

解析試題分析： 淋巴因子通過刺激B細(xì)胞使B細(xì)胞增殖分化，A錯(cuò)誤，機(jī)體再次接觸相同過敏原時(shí)，才發(fā)生過敏反應(yīng)，B錯(cuò)誤，效應(yīng)T細(xì)胞是由T細(xì)胞或記憶T細(xì)胞增殖分化而形成的，C錯(cuò)誤；人體獲得某種免疫能力后，當(dāng)再次接觸相同抗原時(shí)，將產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)，屬于二次反應(yīng)，D正確。
考點(diǎn)： 考查人體特異性免疫過程。
點(diǎn)評：過敏反應(yīng)是二次反應(yīng)，二次反應(yīng)比初次反應(yīng)產(chǎn)生抗體更多，反應(yīng)更快，效應(yīng)細(xì)胞由原始淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列關(guān)于人體特異性免疫的敘述中，正確的是

A．器官移植發(fā)生免疫排斥的主要原因是體液免疫

B．利用效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能檢測血清中是否含有相應(yīng)病毒

C．正常情況下，被感染的體細(xì)胞能形成抗原－MHC復(fù)合體并在細(xì)胞表面呈遞出來

D．致敏前的B細(xì)胞不能合成抗體分子

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東惠陽一中高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體特異性免疫的敘述正確的是（　�。�

A．淋巴因子通過與抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫作用

B．機(jī)體一旦接觸過敏原就會發(fā)生過敏反應(yīng)

C．效應(yīng)T細(xì)胞都是由T細(xì)胞經(jīng)增殖、分化形成的

D．人體獲得某種免疫能力后，當(dāng)再次接觸相同抗原時(shí)，將產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省臺州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體特異性免疫的說法，正確的是

    A. 效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞均能特異性識別抗原

    B. 記憶B細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激，能夠迅速合成并分泌大量抗體

    C. 成熟B淋巴細(xì)胞的增殖、分化不需要抗原的刺激

    D. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能與靶細(xì)胞接觸并促其裂解死亡

 

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于人體特異性免疫的敘述正確的是                                                                    （　　）

A．淋巴因子通過與抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫作用

B．機(jī)體一旦接觸過敏原就會發(fā)生過敏反應(yīng)

C．效應(yīng)T細(xì)胞都是由T細(xì)胞經(jīng)增殖、分化形成的

D．人體獲得某種免疫能力后，當(dāng)再次接觸相同抗原時(shí)，將產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)

 

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