【題目】下圖是某生物細(xì)胞中物質(zhì)代謝的部分過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

葡萄糖丙酮酸 CO2

A. ①過程中有少量的 ADP轉(zhuǎn)化為 ATPB. ②過程中可能會(huì)同時(shí)產(chǎn)生酒精

C. ②過程中一定不會(huì)產(chǎn)生ATPD. ①②過程發(fā)生的場(chǎng)所可能相同

【答案】C

【解析】

分析圖：①過程葡萄糖分解形成丙酮酸，是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，②過程為有氧呼吸或有酒精生成的無(wú)氧呼吸的第二階段，若為有氧呼吸第二階段場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，若為無(wú)氧呼吸第二階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

①過程是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段，產(chǎn)生少量ATP，故①過程中有少量的 ADP轉(zhuǎn)化為 ATP，A正確；②過程為有氧呼吸的第二階段或有酒精生成的無(wú)氧呼吸的第二階段，如果是無(wú)氧呼吸的第二階段，生成CO2的同時(shí)會(huì)生成酒精，B正確；②過程若為有氧呼吸的第二階段，則會(huì)產(chǎn)生ATP，如果是無(wú)氧呼吸的第二階段則不能產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤； 無(wú)論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸，他們的第一階段即過程①均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成，如果②過程是無(wú)氧呼吸的第二階段，則發(fā)生場(chǎng)所也是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí)，圖中所表示的生長(zhǎng)素分布與生長(zhǎng)的情形正確的是（黑點(diǎn)代表生長(zhǎng)素的分布）（　�。�

A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑥ D. ②⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）不同食性的魚分布在不同的水層，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為__________。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的功能除能量流動(dòng)外還包括____________________。

（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________________，植食性動(dòng)物同化的能量除圖中的流向外，還應(yīng)包括__________。

（4）相對(duì)于自然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)而言，該人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)目較少，則其__________穩(wěn)定性一般高于湖泊生態(tài)系統(tǒng)。

（5）某人在跟人工魚塘中偶然發(fā)現(xiàn)了某種植物并將用于藝術(shù)創(chuàng)作，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)的父親是B型血，母親是AB型血，那么該同學(xué)的血型不可能是

A. O型 B. A型 C. B型 D. AB型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用放射性32P標(biāo)記實(shí)驗(yàn)前的噬菌體DNA，然后讓它去感染含31P的細(xì)菌。實(shí)驗(yàn)后，含32P的是

A. 部分子代噬菌體的DNAB. 全部子代噬菌體的DNA

C. 全部子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼D. 部分子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、圖乙表示生物體內(nèi)的某些生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）不考慮線粒體、葉綠體和質(zhì)粒，圖甲過程一般發(fā)生在_________(填“擬核”“細(xì)胞核”或“擬核和細(xì)胞核”）中。

（2）若將圖甲中的①②③④各自徹底水解，得到的相同產(chǎn)物有____________種；圖甲中核糖體的移動(dòng)方向是______________(填“從左到右”或“從右到左”）。

（3）圖乙中該DNA復(fù)制的特點(diǎn)有_____________（答出3點(diǎn)即可）；該過程以及轉(zhuǎn)錄過程在細(xì)胞分裂期很難進(jìn)行，其原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；圖②是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度(時(shí)間)變化的情況，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （　 �。�

A. T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B. 圖①中，Ta、Tb時(shí)對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)區(qū)別

C. 圖②中Tb時(shí)酶的活性達(dá)到最大D. 圖②中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是外界對(duì)植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線圖。以下分析不正確的是 ( )

A. 從甲圖中可知，細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度對(duì)應(yīng)B點(diǎn)。AB段可說(shuō)明在一定的溫度范圍內(nèi),隨著溫度升高，細(xì)胞呼吸加快

B. 乙圖中曲線Ⅰ表示無(wú)氧呼吸類型，曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型

C. 如果乙圖中曲線Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸，那么幼根會(huì)因產(chǎn)生的乳酸積累導(dǎo)致變黑腐爛

D. 曲線Ⅱ表示的生理過程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖，曲線II 最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草原物種多樣性可用樣方法調(diào)查，下列做法正確的是

①在植物密集處選取樣方地

②根據(jù)植物密度確定樣方面積

③統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)物種數(shù)

④統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)每--種植物的個(gè)體數(shù)

A. ①③ B. ②④ C. ②③④ D. ①②④

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