下列關(guān)于光照與光合速率之間的關(guān)系的敘述，正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    陰生植物的光合速率與光照強(qiáng)度成反比
  2. B.
    光照越強(qiáng)，光合速率越高
  3. C.
    適宜的光照可以提高陰生植物光合速率
  4. D.
    陰生植物在光照條件下，光合速率為零
C
在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，陰生植物的光合速率與光照強(qiáng)度成正比。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光照與光合速率之間的關(guān)系的敘述，正確的一項(xiàng)是  （   ）

A．陰生植物的光合速率與光照強(qiáng)度成反比

B．光照越強(qiáng)，光合速率越高

C．適宜的光照可以提高陰生植物光合速率

D．陰生植物在光照條件下，光合速率為零

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科目：高中生物 來源：2012年江蘇省泰州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷（2） 生物試卷 題型：綜合題

下圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，溫度與光合速率之間的關(guān)系及葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光線的相對(duì)吸收量。
（1）若甲圖所示曲線為陽生植物曲線，圖中B點(diǎn)表示____________________。
（2）由乙圖可知，40℃時(shí)，植物體 　　　　　　（填“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；
（3）用玻璃大棚種植蔬萊時(shí)，應(yīng)選擇光強(qiáng)為甲圖中的        （填“A”、“B”或“C”），溫度為     　℃（填一個(gè)具體數(shù)值），及    　　顏色的玻璃。
（4）如用14C的放射性元素標(biāo)記CO2，該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為：                。(2分)

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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省本溪市高一下學(xué)期期末考試生物A卷 題型：綜合題

（8分）下圖甲表示某種植物其光照強(qiáng)度與光合速率之間的關(guān)系，圖乙至戊表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境之間、植物細(xì)胞內(nèi)線粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖甲中的B點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是                 ；
（2）該植物葉肉細(xì)胞處于乙圖狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖甲曲線中的              段；
（3）如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為aμmoL/m2·S ，C點(diǎn)時(shí)CO2吸收量為bμmoL/m2·S，則在C點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生量為                                  ；
（4）C點(diǎn)以后影響光合速率的主要因素是              和                  ；
（5）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃，圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，若在光照強(qiáng)度和CO2濃度不變的情況下，將溫度提高到30℃，則A點(diǎn)     （填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”），C點(diǎn)     （填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”），C點(diǎn)變化的原因是           
                                                                      。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市高三教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)生物卷（解析版） 題型：綜合題

磷是植物生活必不可少的元素，在植物代謝、生長(zhǎng)和繁殖中有著重要作用。

（1）植物的根系從土壤中吸收PO43-的主要方式是__________，吸收后的磷元素可用于合成_______________等化合物（要求2項(xiàng)）

（2）根據(jù)含磷化合物的作用，葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能是下列中的

_____________________________。

（3）下表是冬小麥和棉花對(duì)磷的吸收量

表中數(shù)據(jù)表明，作物對(duì)磷的吸收量因_________和_____________的不同而異。

（4）農(nóng)民每年都需要施磷肥來提高作物產(chǎn)量，但殘余的磷肥成分進(jìn)入江河湖泊后，常常促使藍(lán)藻等生物的大量繁殖，出現(xiàn)________________現(xiàn)象。

（5）研究人員發(fā)現(xiàn)，土壤中存在著一類細(xì)菌，能夠?qū)⑼寥乐须y溶的含磷化合物溶解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬芪盏牧姿猁}離子。對(duì)這類細(xì)菌進(jìn)行分離并計(jì)數(shù)的方法是_______________。如果要進(jìn)一步提高天然菌株的溶磷能力，則可以通過___________等方法。

 

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