【題目】如圖為人體局部組織示意圖 ，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.某人腎小球炎癥會(huì)引起⑥部分液體增多

B.某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)的水泡中的液體主要是①

C.①④⑥是新陳代謝的主要場(chǎng)所

D.局部組織代謝旺盛可能導(dǎo)致⑥部分液體增多

【答案】AD

【解析】

分析題圖可知，該圖是內(nèi)環(huán)境的局部組織示意圖，其中A是動(dòng)脈端，B是靜脈端，①是淋巴，②是毛細(xì)淋巴管，③是血細(xì)胞，④是血漿，⑤是毛細(xì)血管，⑥是組織液， ⑦是細(xì)胞內(nèi)液。

A、腎小球炎癥會(huì)導(dǎo)致血液中血漿蛋白含量降低，從而使血漿滲透壓降低，使組織液增多，A正確；

B、皮膚燙傷，滲出的液體是組織液，B錯(cuò)誤；

C、新陳代謝的主要場(chǎng)所在細(xì)胞內(nèi)，C錯(cuò)誤；

D、局部組織代謝旺盛導(dǎo)致組織液中代謝廢物增多，使組織液滲透壓增大，導(dǎo)致組織水腫，D正確。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)過(guò)程操作及理論解釋，下列選項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例能直接反映F1的配子類型及比例

B.圖2揭示了分離定律的實(shí)質(zhì)

C.圖1①和②的操作可以同時(shí)進(jìn)行，②操作后要對(duì)雌蕊進(jìn)行套袋處理

D.圖3屬于“假說(shuō)-演繹”中演繹推理部分的內(nèi)容

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等植物光合作用中光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系如圖所示，①、②表示物質(zhì)，方框表示場(chǎng)所。請(qǐng)回答：

（1）光反應(yīng)的場(chǎng)所是____________，葉綠素主要吸收_________光，光反應(yīng)中光能被轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___________________中的化學(xué)能。

（2）卡爾文循環(huán)是指________________________一系列反應(yīng)，②作為離開(kāi)卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物大部分運(yùn)到葉綠體外，轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____________，供植物體所有細(xì)胞利用。

（3）圖中的①是__________，與正常植物相比，缺鎂植物釋放①的速率較__________。實(shí)驗(yàn)表明，在黑暗條件下，葉綠體仍然有②產(chǎn)生，最可能原因是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖，a～e表示反射弧的組成部分，X、Y表示突觸的組成部分。下列敘述中正確的是（　�。�

A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的

B.興奮在X、Y間的傳導(dǎo)方向是從X傳向Y的

C.刺激b點(diǎn)，引起a反應(yīng)為非條件反射

D.興奮在結(jié)構(gòu)c中和X與Y之間的傳導(dǎo)速度相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表不同的大分子物質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)甲作用最相近的物質(zhì)是糖原

B. 若乙代表的物質(zhì)能降低血糖濃度，則與其合成、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等

C. a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素

D. b→乙的生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體，且有水的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.②和③都是可以運(yùn)動(dòng)的

B.由圖甲中的③組成的膜稱為單位膜

C.將圖乙平展在水面上，b部分與水面接觸

D.獲取細(xì)胞膜時(shí)，可用清水來(lái)處理細(xì)胞，使其吸水漲破

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象，圖1是突觸2抑制興奮傳導(dǎo)的過(guò)程示意圖。圖2表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1的A處膜電位變化示意圖中曲線a段表示________電位，b點(diǎn)時(shí)膜電位產(chǎn)生的原因?yàn)?/span>_________________________

（2）研究人員發(fā)現(xiàn)γ－氨基丁酸(GABA)是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，在抑制疼痛方面有重要作用。GABA受體是膜上某些離子的通道，當(dāng)GABA與受體結(jié)合后，通道開(kāi)啟，使________(陰/陽(yáng))離子內(nèi)流，抑制突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處，從而抑制疼痛。釋放到突觸間隙的GABA可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)甲表示________。

（3）圖2中由漿細(xì)胞產(chǎn)生的Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高。過(guò)程②所示的患病機(jī)理是___________直接作用于胰島細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞受損，產(chǎn)生的胰島素分泌減少，血糖濃度升高。③過(guò)程中Y3與_______________膜上的受體結(jié)合，從而____________（減弱/增強(qiáng)）了胰島素的作用。

（4）從免疫學(xué)的角度分析，圖2中三種糖尿病屬于______________病。其中，__________可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用是自然界最為重要的化學(xué)反應(yīng)，其部分過(guò)程如圖1所示�？蒲腥藛T將玉米葉肉細(xì)胞中的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻氣孔導(dǎo)度及葉肉細(xì)胞凈光合速率的影響結(jié)果，如圖2和圖3所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越高。）

（1）圖1所示反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是___，該過(guò)程伴隨的能量變化是____________。

（2）如使圖1磷酸甘油酸（C3）含量快速上升，可改變的環(huán)境條件是_______。

①有光條件下，停止供給CO2 ②有光條件下，增加供給CO2

③CO2不變條件下，從有光處移到暗處 ④CO2不變條件下，從暗處移到有光處

（3）要獲得圖3中的曲線，實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置的最佳條件組合是______

①外界環(huán)境CO2濃度保持不變 ②環(huán)境溫度保持不變 ③空氣濕度保持不變

④光照強(qiáng)度保持不變 ⑤各取一株水稻植株 ⑥分別選用肥沃土壤和貧瘠土壤種植

（4）根據(jù)圖1、圖2，光照強(qiáng)度為10×102μmol·m-2·s-1時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻的凈光合速率高于原種水稻，其主要原因是________；光照強(qiáng)度為14×102μmol·m-2·s-1時(shí)，轉(zhuǎn)基因水稻依然比原種水稻凈光合速率高，推測(cè)在強(qiáng)光下PEPC酶催化固定CO2的能力____。

（5）據(jù)題干和圖3分析，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，兩種水稻體內(nèi)有機(jī)物的凈積累量__（填“大于”、“小于”或“等于”）0，原因是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷正確的是：

A.丙細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或極體

B.甲、乙細(xì)胞的染色體數(shù)不同，基因組成也不可能相同

C.1與2或1與4的片段交換，前者屬染色體結(jié)構(gòu)變異，后者屬基因重組

D.甲和丙細(xì)胞中都含有2個(gè)染色體組

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同步練習(xí)冊(cè)答案