關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù),錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )
A.可以突破自然生殖隔離的限制而得到種間雜種植株
B.使用聚乙二醇可以誘導(dǎo)兩種愈傷組織細(xì)胞直接融合
C.此項(xiàng)技術(shù)往往需要使用纖維素酶和果膠酶處理待融合細(xì)胞
D.植物組織培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞雜交的最基礎(chǔ)工作手段
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述中,不正確的是 ( )
A.利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得多倍體植株
B.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)就是原生質(zhì)體融合過(guò)程
C.可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生
D.可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異鑒定雜種細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù),錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )
A.可以突破自然生殖隔離的限制而得到種間雜種植株
B.使用聚乙二醇可以誘導(dǎo)兩種愈傷組織細(xì)胞直接融合
C.此項(xiàng)技術(shù)往往需要使用纖維素酶和果膠酶處理待融合細(xì)胞
D.植物組織培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞雜交的最基礎(chǔ)工作手段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省高二下學(xué)期第一次月考 生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù),錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )
A.可以突破自然生殖隔離的限制而得到種間雜種植株
B.使用聚乙二醇可以誘導(dǎo)兩種愈傷組織細(xì)胞直接融合
C.此項(xiàng)技術(shù)往往需要使用纖維素酶和果膠酶處理待融合細(xì)胞
D.植物組織培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞雜交的最基礎(chǔ)工作手段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述中,不正確的是( )
A.利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo) B.利用聚乙二醇(PEG)等誘導(dǎo)
C.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 D.快速繁殖、培育無(wú)病毒植物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述中,正確的是( 。
A.植物體細(xì)胞雜交必須先制備原生質(zhì)層
B.“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育需要運(yùn)用細(xì)胞融合技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)
C.植物組織培養(yǎng)中需要使用纖維素酶來(lái)分離細(xì)胞
D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織先要進(jìn)行滅菌處理
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com