【題目】人們通過減少食物來源、飼養(yǎng)家貓、地面硬化等手段對(duì)家鼠進(jìn)行控制，這些手段能夠控制鼠害的原理是

A. 減少生物生存空間和食物來源、增加天敵可以降低其環(huán)境容納量

B. 環(huán)境中鼠的容納量完全是由食物來源量所決定的

C. 老鼠種群內(nèi)部存在“計(jì)劃生育”現(xiàn)象，自動(dòng)控制種群數(shù)量

D. 一定空間的環(huán)境容納量是固定不變的

【答案】A

【解析】試題分析：根據(jù)題意分析可知：K值即環(huán)境容納量會(huì)因環(huán)境的改變而變化，所以當(dāng)人們通過減少食物來源、飼養(yǎng)家貓、地面硬化等手段對(duì)家鼠進(jìn)行控制，就是改變環(huán)境容納量，減少家鼠的生存空間和食物來源、增加其天敵，以達(dá)到控制家鼠數(shù)量的目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸及原理的應(yīng)用,說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 瓜果保鮮宜在低溫、低氧等條件下進(jìn)行

B. 有氧和無氧時(shí),酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同

C. 皮膚破損較深的患者,宜及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清

D. 選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ表示細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的著絲點(diǎn)與中心體之間的平均距離變化曲線，則Ⅱ圖中能正確表示此細(xì)胞分裂過程中著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)染色體之間的平均距離變化曲線是（ ）
A.曲線a
B.曲線b
C.曲線c
D.曲線d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程與線粒體密切相關(guān)的是（ ）

①酒精被胃黏膜吸收

②胰島素的合成與分泌

③腎小管管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+

④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸

A. 1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，該植物在30 ℃、CO2濃度最適時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 光照強(qiáng)度由B點(diǎn)轉(zhuǎn)為X點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3的含量瞬時(shí)降低

B. 光照強(qiáng)度為X時(shí)，若CO2濃度降低,則一段時(shí)間后葉綠體中[H]合成速率將會(huì)變小,C點(diǎn)向左下方移動(dòng)

C. 在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖中A點(diǎn)將向上移動(dòng)

D. 在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖中B點(diǎn)將向右移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究者利用栽在花盆中的植物，對(duì)植物的光合作用與呼吸作用進(jìn)行了相關(guān)的研究，圖甲表示此盆綠色植物在兩種不同溫度下釋放氧氣的快慢與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是測(cè)定圖甲縱坐標(biāo)上a值的實(shí)驗(yàn)裝置圖，已知該植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0.75，請(qǐng)回答如下問題：

（1）在光照強(qiáng)度較強(qiáng)的情況下，該盆植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ， 葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是 ．
（2）圖乙的鐘罩內(nèi)放入NaOH溶液的目的是 ． 為了測(cè)定a值，可在鐘罩內(nèi)放入該植物后密封，置于25℃的環(huán)境中，并對(duì)鐘罩進(jìn)行處理．在15℃、4千勒克司光照強(qiáng)度下，植物一晝夜呼吸作用共放出CO2 ．
（3）在25℃、2.5千勒克司光照強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2 ．
（4）將此植物進(jìn)行溫室栽培，若溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于2.5千勒克司，甲圖中溫度下有助于提高光合產(chǎn)量．
（5）若由于管理不善，該盆植物突然缺鎂，則此時(shí)C3的含量會(huì) ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是 （ ）

A. 都有細(xì)胞膜和擬核 B. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

C. 都有線粒體和核糖體 D. 都能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 寒冷環(huán)境中，人體的甲狀腺激素分泌量增加

B. 甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C. 甲狀腺激素與生長(zhǎng)激素在調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育過程中具有協(xié)同作用

D. 向正常人體內(nèi)注射甲狀腺激素，會(huì)導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素的分泌量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示人成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖和相關(guān)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸情況，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是__________（填序號(hào)）。溶酶體起源于圖甲的__________（填序號(hào)）。

（2）若此細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中，3H首先出現(xiàn)在__________（填序號(hào)）上，接下來的運(yùn)行路線是__________（用箭頭和圖中序號(hào)表示）。

（3）如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中乳酸的跨膜運(yùn)輸__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）受到影響。

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