抗生素能抑制細(xì)菌的生長，下列敘述與抗生素治療細(xì)菌感染的原理無關(guān)的是


  1. A.
    刺激人體產(chǎn)生更多的免疫細(xì)胞
  2. B.
    干擾細(xì)菌核糖體的形成
  3. C.
    阻止tRNA 和mRNA的結(jié)合
  4. D.
    干擾細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成
A
細(xì)胞的生長與蛋白質(zhì)合成密切相關(guān)，BCD選項均與蛋白質(zhì)合成有關(guān)，而A選項是淋巴因子的作用，所以A選項符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：上海市部分重點中學(xué)2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（9分）請回答下列有關(guān)微生物的問題。
（1）在微生物分離、鑒定實驗中，通常在配置固體培養(yǎng)基時需在培養(yǎng)基中加入      ___（物質(zhì)）。
（2）采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時，為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長，需將培養(yǎng)皿       ____培養(yǎng)。
（3）下表為探究抗生素對微生物抑制作用的實驗處理。先將大腸桿菌接種于培養(yǎng)基上，然后將培養(yǎng)皿置于37℃條件下培養(yǎng)2~3天，觀察、測量并記錄           _______________情況。如果實驗所用抗生素的濃度關(guān)系為A< C < B，則編號1、2、3、4的抑菌效果從大到小依次為      __________________________________。

編號
1
2
3
4

圓紙片

 
實驗處理

圓紙片浸在
濃度A抗生素
濃度B抗生素
濃度C抗生素
蒸餾水





（4）現(xiàn)有5種酵母菌的營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們不能合成生長所必需的物質(zhì)G，已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序， 于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響結(jié)果如下表所示。

根據(jù)以上結(jié)果，推測這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是                              。
（5）某同學(xué)在做微生物實驗時，不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起，請你幫助該同學(xué)完善實驗步驟，將自生固氮菌和酵母菌分離開來：
①制備兩種培養(yǎng)基，對兩種培養(yǎng)基的處理方式分別是：一種是                   ，另一種是                   ，將兩種培養(yǎng)基各自分成兩份，依次標(biāo)上A，a和B，b。
②分別向A、B培養(yǎng)基中接種             菌，適宜條件下培養(yǎng)3-4天。
③分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌并分別接種到a和b培養(yǎng)基中，適宜條件下培養(yǎng)3-4天。其目的是                                            。

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科目：高中生物 來源：廣東英德2010屆高考生物考前熱身試題 題型：綜合題

細(xì)菌、病毒等病原微生物給人類的健康帶來了極大的危害，千百年來，人們一直在努力尋找能夠與這些病原微生物抗衡的藥物。直到1928年英國的細(xì)菌學(xué)家弗萊明（A.Fleming）通過實驗發(fā)現(xiàn)了青霉菌分泌的青霉素能有效地殺死細(xì)菌，1941年英國劍橋大學(xué)畢業(yè)的科學(xué)家弗洛理（H.W.Florey）和錢恩（E.B.Chain）研究出了大規(guī)模生產(chǎn)青霉素的方法，并于1943年用于臨床治療，才使得成千上萬的人得到救治。鑒于弗萊明、弗洛理、錢恩在青霉素研究和開發(fā)方面做出的巨大貢獻(xiàn)，三人共享了1945年的諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎。青霉素的研制成功，激發(fā)了微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)史上規(guī)模最大的科學(xué)探索活動，開創(chuàng)了抗菌藥物開發(fā)的新紀(jì)元，各種抗生素的研制、開發(fā)和利用蓬勃發(fā)展。目前，人們經(jīng)常使用的抗生素有200多種，在人類控制感染性疾病等方面起到了重要的作用。
請回答下列問題：
（1）微生物在代謝過程中，會產(chǎn)生多種多樣的代謝產(chǎn)物，根據(jù)代謝產(chǎn)物與微生物生長繁殖的關(guān)系，青霉素屬于___________。高產(chǎn)青霉素菌株是通過________技術(shù)培育而獲得的。
（2）青霉素不僅應(yīng)用在醫(yī)療方面，在基因工程技術(shù)中仍有廣泛的應(yīng)用。請舉一例說明青霉素在基因工程操作步驟中的應(yīng)用：____________________________________________
（3）抗生素是指微生物在代謝過程中產(chǎn)生的，能抑制或殺滅其他種類微生物的化學(xué)物質(zhì)�？股仡愃幬飫倓傞_始使用時，人們普遍地認(rèn)為它能有效地殺滅細(xì)菌而對人體無害。但是，近60年的實踐說明，細(xì)菌可以針對一種甚至幾種抗生素產(chǎn)生耐藥性。以前用抗生素容易對付的結(jié)核桿菌、金黃色葡萄球菌、肺炎雙球菌等，現(xiàn)在已經(jīng)產(chǎn)生了對一種或幾種抗生素的耐藥性，醫(yī)生有時也無計可施，現(xiàn)在這個名單正在變得越來越長。細(xì)菌為什么會產(chǎn)生抗藥性呢？
________________________________________________________________
（4）下列使用抗生素的事例有可能是你和你的家人經(jīng)歷過的，請你分析其合理性。
①甲患了流行性感冒立即使用抗生素，他認(rèn)為早用抗生素可以更早地痊愈。
②乙在生病時，為了更快地控制病情，自行在醫(yī)囑的基礎(chǔ)上加大服藥計量。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）在生活中，你能否為你的父母設(shè)計一個小實驗，證明青霉素能有效地抑制和殺滅細(xì)菌？
①你將選擇什么樣的實驗材料？   ②簡要寫出操作過程。③請預(yù)期實驗結(jié)果。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

閱讀下面材料，并回答（1）～（4）題。

美國“9·11”事件后，炭疽桿菌這一恐怖的生物武器已變得家喻戶曉。由這種細(xì)菌感染的疾病癥狀之一是皮膚創(chuàng)面中央略凹陷，外形似毒瘡，上覆黑色似炭塊的壞死組織，故稱為“炭疽”。

雖然炭疽桿菌是形體較大的致病菌，但如果不借助放大儀器，人們?nèi)钥床坏剿Ｌ烤覘U菌對營養(yǎng)條件要求不高，在普通培養(yǎng)基中分裂繁殖形成長鏈狀，在含有血清的培養(yǎng)基上形成莢膜，這是炭疽芽孢桿菌的特點。氧氣充足，溫度適宜（25～30 ℃）的人工培養(yǎng)基上易形成芽孢，芽孢沒有繁殖作用，是生命活動微弱的休眠體，芽孢不僅對低溫、潮濕等不良環(huán)境的抵抗力極強，也不會因陽光照射、噴灑消毒藥品而死亡，是炭疽桿菌被用作生物武器的主要形式。

炭疽桿菌為需氧芽孢桿菌，在有氧環(huán)境中生長發(fā)育良好，在無氧條件下則不生膚黏膜、消化道和呼吸道等途徑侵入機體，引起皮膚炭疽、肺炭疽、腸炭疽、腦炭疽等。炭疽桿菌釋放炭疽毒素，這種毒素能殺死血液中的免疫細(xì)胞；增強微血管的通透性，導(dǎo)致出血和組織腫脹；抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)，從而發(fā)生呼吸衰竭和心臟衰竭。炭疽桿菌作為生物武器的劑型就是其芽孢附著在一定的載體（羽毛、樹葉、昆蟲或滑石粉等）上后，再進行大面積的擴散傳播。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]

炭疽桿菌雖有致病力強、感染后潛伏期短、致死率高等特點，但讓人感到恐懼的真正原因是它的高度隱秘性，發(fā)病初期常被當(dāng)作感冒、皮膚病，以致延誤最佳治療時間�？股啬軌蛞种铺挎吒腥荆珬l件是必須在接觸炭疽桿菌后的48小時內(nèi)使用。

（1）炭疽桿菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是___________。

A.前者無細(xì)胞壁，后者有細(xì)胞壁                                

B.前者比后者結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C.前者無核膜，后者有核膜                                         

D.前者無染色體，后者有染色體

（2）生物界中的菌類，它們獲取營養(yǎng)物質(zhì)的基本方式是吸收，與之相適應(yīng)的是它們的個體一般都很小。下列關(guān)于炭疽桿菌體積小的意義敘述，其中不正確的是___________。

A.體積小，使其繁殖力強，數(shù)量大，分布廣

B.體積小，使其結(jié)構(gòu)簡單，有利于自養(yǎng)

C.體積小，使其表面積相對較大，有利于吸收

D.體積小，使其菌類利用更多寄主

（3）炭疽桿菌經(jīng)感染動物的皮膚傷口、皮膚黏膜、呼吸道等途徑侵入機體，抵抗吞噬作用引起臨床癥狀，炭疽桿菌與易感染動物的這種關(guān)系叫___________。

（4）炭疽桿菌在活體內(nèi)不易形成芽孢，在人工培養(yǎng)基或外界環(huán)境中易形成芽孢。當(dāng)吸入帶有炭疽芽孢的塵埃時，芽孢會繁殖產(chǎn)生毒素。炭疽桿菌產(chǎn)生芽孢這是__________________的一種形式。

 

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科目：高中生物 來源：廣東英德2010屆高考生物考前熱身試題 題型：綜合題

細(xì)菌、病毒等病原微生物給人類的健康帶來了極大的危害，千百年來，人們一直在努力尋找能夠與這些病原微生物抗衡的藥物。直到1928年英國的細(xì)菌學(xué)家弗萊明（A.Fleming）通過實驗發(fā)現(xiàn)了青霉菌分泌的青霉素能有效地殺死細(xì)菌，1941年英國劍橋大學(xué)畢業(yè)的科學(xué)家弗洛理（H.W.Florey）和錢恩（E.B.Chain）研究出了大規(guī)模生產(chǎn)青霉素的方法，并于1943年用于臨床治療，才使得成千上萬的人得到救治。鑒于弗萊明、弗洛理、錢恩在青霉素研究和開發(fā)方面做出的巨大貢獻(xiàn)，三人共享了1945年的諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎。青霉素的研制成功，激發(fā)了微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)史上規(guī)模最大的科學(xué)探索活動，開創(chuàng)了抗菌藥物開發(fā)的新紀(jì)元，各種抗生素的研制、開發(fā)和利用蓬勃發(fā)展。目前，人們經(jīng)常使用的抗生素有200多種，在人類控制感染性疾病等方面起到了重要的作用。

請回答下列問題：

（1）微生物在代謝過程中，會產(chǎn)生多種多樣的代謝產(chǎn)物，根據(jù)代謝產(chǎn)物與微生物生長繁殖的關(guān)系，青霉素屬于___________。高產(chǎn)青霉素菌株是通過________技術(shù)培育而獲得的。

（2）青霉素不僅應(yīng)用在醫(yī)療方面，在基因工程技術(shù)中仍有廣泛的應(yīng)用。請舉一例說明青霉素在基因工程操作步驟中的應(yīng)用：____________________________________________

（3）抗生素是指微生物在代謝過程中產(chǎn)生的，能抑制或殺滅其他種類微生物的化學(xué)物質(zhì)�？股仡愃幬飫倓傞_始使用時，人們普遍地認(rèn)為它能有效地殺滅細(xì)菌而對人體無害。但是，近60年的實踐說明，細(xì)菌可以針對一種甚至幾種抗生素產(chǎn)生耐藥性。以前用抗生素容易對付的結(jié)核桿菌、金黃色葡萄球菌、肺炎雙球菌等，現(xiàn)在已經(jīng)產(chǎn)生了對一種或幾種抗生素的耐藥性，醫(yī)生有時也無計可施，現(xiàn)在這個名單正在變得越來越長。細(xì)菌為什么會產(chǎn)生抗藥性呢？

________________________________________________________________

（4）下列使用抗生素的事例有可能是你和你的家人經(jīng)歷過的，請你分析其合理性。

 ①甲患了流行性感冒立即使用抗生素，他認(rèn)為早用抗生素可以更早地痊愈。

 ②乙在生病時，為了更快地控制病情，自行在醫(yī)囑的基礎(chǔ)上加大服藥計量。

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（5）在生活中，你能否為你的父母設(shè)計一個小實驗，證明青霉素能有效地抑制和殺滅細(xì)菌？

    ①你將選擇什么樣的實驗材料？    ②簡要寫出操作過程。③請預(yù)期實驗結(jié)果。

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科目：高中生物 來源：上海市2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（9分）請回答下列有關(guān)微生物的問題。

（1）在微生物分離、鑒定實驗中，通常在配置固體培養(yǎng)基時需在培養(yǎng)基中加入      ___（物質(zhì)）。

（2）采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時，為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長，需將培養(yǎng)皿       ____培養(yǎng)。

（3）下表為探究抗生素對微生物抑制作用的實驗處理。先將大腸桿菌接種于培養(yǎng)基上，然后將培養(yǎng)皿置于37℃條件下培養(yǎng)2~3天，觀察、測量并記錄           _______________情況。如果實驗所用抗生素的濃度關(guān)系為A< C < B，則編號1、2、3、4的抑菌效果從大到小依次為      __________________________________。

編號

1

2

3

4

實驗處理

圓紙片浸在

濃度A抗生素

濃度B抗生素

濃度C抗生素

蒸餾水

 

 

（4）現(xiàn)有5種酵母菌的營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們不能合成生長所必需的物質(zhì)G，已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序， 于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響結(jié)果如下表所示。

 

根據(jù)以上結(jié)果，推測這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是                               。

（5）某同學(xué)在做微生物實驗時，不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起，請你幫助該同學(xué)完善實驗步驟，將自生固氮菌和酵母菌分離開來：

①制備兩種培養(yǎng)基，對兩種培養(yǎng)基的處理方式分別是：一種是                    ，另一種是                   ，將兩種培養(yǎng)基各自分成兩份，依次標(biāo)上A，a和B，b。

②分別向A、B培養(yǎng)基中接種             菌，適宜條件下培養(yǎng)3-4天。

③分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌并分別接種到a和b培養(yǎng)基中，適宜條件下培養(yǎng)3-4天。其目的是                                            。

 

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