【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)

B．磷脂分子有親水部分和親脂性部分，蛋白質(zhì)分子沒有

C．需要蛋白質(zhì)參與，物質(zhì)才能進(jìn)入細(xì)胞的運輸方式有可能是被動轉(zhuǎn)運

D．膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)交換、生物催化的作用無關(guān)

【答案】C

【解析】生物膜的成分主要是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，線粒體內(nèi)膜上分布著合成 ATP 的酶， 也有合成H2O 的酶等，A錯誤；磷脂分子有親水部分和親脂部分，蛋白質(zhì)分子也有，B錯誤；主動運輸與協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白，自由擴(kuò)散屬于被動運輸，不需要載體蛋白，C正確；RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核是通過核孔，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述不正確的是()

A. (1)(2)(4)過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶,

B. (3)過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP

C. 把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行(1)過程,子一代含15N的DNA 占100%

D. (1)(2)(3)均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,但堿基配對的方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)，DNA和RNA的基本組成單位依次是（ ）
A.氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸
B.核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸
C.氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸
D.氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得新植株，這說明植物細(xì)胞具有（ ）

A．變異性 B．特異性 C．全能性 D．多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥根尖壓片觀察細(xì)胞有絲分裂時，不可能用到的試劑是（ ）

A．龍膽紫染液 B．醋酸洋紅染液

C．稀鹽酸溶液 D．30%蔗糖溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識，對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是(　　)

A. 若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)c點的濃度

B. 若d點對應(yīng)的濃度為b，則e點對應(yīng)c點的濃度

C. 若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)b點的濃度

D. 若d點對應(yīng)的濃度為c，則e點對應(yīng)a點的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)最重要的生命物質(zhì)之一，具有多樣性和特異性，其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)．下列有關(guān)蛋白質(zhì)類物質(zhì)與其功能對應(yīng)正確的是（ ）
A.胰島素與信息傳遞
B.干擾素與催化
C.麥芽糖酶與淀粉水解
D.載體蛋白與免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其它大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實說明

A．不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞

B．不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同

C．所有的神經(jīng)之間的遞質(zhì)可能相同

D．麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識模糊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于HIV的敘述，正確的是（ ）

A．HIV在活細(xì)胞外能大量增殖

B．HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器

C．HIV主要攻擊B細(xì)胞，使人體無法產(chǎn)生抗體

D．艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

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同步練習(xí)冊答案