Question

【題目】在適宜條件下，測(cè)得的某植物根細(xì)胞對(duì)a、b兩種物質(zhì)的吸收速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖所示（a、b兩條曲線分別代表植物根細(xì)胞對(duì)不同濃度a、b兩種物質(zhì)的吸收速率）�；卮鹣铝袉栴}。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)a是通過自由擴(kuò)散方式跨膜運(yùn)輸?shù)�，自由擴(kuò)散的含義是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：當(dāng)外界溶液中b的濃度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，再增加b的濃度，根細(xì)胞對(duì)b的吸收速率不再增加，可能的原因是________________。

（3）王同學(xué)據(jù)圖認(rèn)為b的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，李同學(xué)認(rèn)為是協(xié)助擴(kuò)散。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定王同學(xué)的判斷是否正確。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)思路：________________________________________________________________

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：__________________________________________________________

Answer 1

【答案】物質(zhì)通過簡(jiǎn)單的擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞 載體數(shù)量飽和 將長(zhǎng)勢(shì)相同的某植物根細(xì)胞平均分為兩組，甲組放在有氧條件下，乙組放在無氧條件下，將甲、乙兩組植物根細(xì)胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率 若甲組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大于乙組，則說明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸；若甲組和乙組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大致相同，則說明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散

【解析】

由圖可知，a運(yùn)輸速率只收物質(zhì)濃度影響，故為自由擴(kuò)散；b物質(zhì)運(yùn)輸速率受物質(zhì)濃度及其他因素影響，故為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。

（1）自由擴(kuò)散指物質(zhì)通過簡(jiǎn)單的擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞。

（2）由圖可知，當(dāng)外界溶液中b的濃度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，可能由于載體達(dá)到飽和，再增加b的濃度，根細(xì)胞對(duì)b的吸收速率不再增加。

（3）協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別在于是否需要消耗能量，故可以設(shè)置自變量是否有氧來探究該物質(zhì)運(yùn)輸是否需要消耗能量�？梢詫㈤L(zhǎng)勢(shì)相同的某植物根細(xì)胞平均分為兩組，甲組放在有氧條件下，乙組放在無氧條件下，將甲、乙兩組植物根細(xì)胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率；若甲組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大于乙組，則說明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸；若甲組和乙組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大致相同，則說明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。