【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要方式,如圖是一個(gè)反射弧的模式圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.感受器是指A處的感覺(jué)神經(jīng)末梢及與之相連的皮膚
B.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)細(xì)胞B上以局部電流的形式傳導(dǎo),膜內(nèi)電流方向是從興奮部位到未興奮部位
C.神經(jīng)沖動(dòng)在F處的傳遞方式一般是:化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào),突觸后膜受體接受信息一定產(chǎn)生興奮
D.直接刺激E處,肌肉細(xì)胞E收縮,這屬于反射活動(dòng)的另一種形式

【答案】B
【解析】解:A、感受器就是指A處的感覺(jué)神經(jīng)末梢,不包括與之相連的皮膚,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)細(xì)胞B上以局部電流的形式傳導(dǎo),膜內(nèi)電流方向是從興奮部位到未興奮部位,B正確;
C、神經(jīng)沖動(dòng)在F即突觸處的傳遞方式一般是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),突觸后膜受體接受信息可能產(chǎn)生興奮,也可能抑制,C錯(cuò)誤;
D、反射必需借助于完整的反射弧才能實(shí)現(xiàn),刺激作用在感受器上引起效應(yīng)器的反應(yīng)才能稱(chēng)為反射,D錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用反射弧各部分組成及功能和神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),掌握反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體);突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是

A. 大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量

B. 相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. 主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時(shí),既要消耗細(xì)胞的能量,也要依靠膜上的載體蛋白

D. 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中,不正確的是( 。

A. 血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體

B. 線(xiàn)粒體內(nèi)膜屬于生物膜系統(tǒng),同時(shí)是某些代謝活動(dòng)的場(chǎng)所

C. 糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè),在細(xì)胞相互識(shí)別和信息傳遞方面有重要作用

D. 相對(duì)于真核細(xì)胞利用原核細(xì)胞可以獲得更純凈的細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】約翰德柯?tīng)栐?955年觀(guān)察到煙草葉在光照突然停止之后釋放出大量的二氧化碳.后來(lái)發(fā)現(xiàn)煙草葉肉細(xì)胞在光照下除進(jìn)行光合作用外,還可以消耗O2、ATP、[H],將部分C5分解并釋放CO2 , “光呼吸”由此得名.研究表明,催化C5與CO2結(jié)合與催化C5與O2結(jié)合的是同一種酶(Rubisco),并且該酶的活性中心不能分辨CO2與O2
(1)據(jù)圖可知,光呼吸和光合作用都能利用的物質(zhì)是 , 光合作用利用該物質(zhì)的場(chǎng)所是 , 光呼吸中生成CO2的場(chǎng)所是
(2)如果適當(dāng)提高CO2濃度,對(duì)光呼吸的效應(yīng)是(填“促進(jìn)”或“抑制”).
(3)光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過(guò)強(qiáng)光照下,因?yàn)闇囟群芨,蒸騰作用很強(qiáng),氣孔大量關(guān)閉,此時(shí)光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的 , 又為暗反應(yīng)提供原料.
(4)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱(chēng)為“暗呼吸”,從反應(yīng)條件來(lái)講光呼吸與細(xì)胞呼吸的不同是
(5)用14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,然后追蹤檢測(cè)放射性,最終探明CO2中的碳在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)化途徑,分析該實(shí)驗(yàn)的自變量是
(6)用H218O培養(yǎng)小球藻,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O),分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】加酶洗衣粉是人們生活中所必需的,但如何使用加酶洗衣粉,尤其是水溫多少才算合適,卻不為人們所熟知.多數(shù)人認(rèn)為洗衣粉用的越多,衣服洗得越干凈、越快;有人看到洗衣粉袋上標(biāo)有“冷水洗衣粉“的字樣,便用冷水洗衣粉,卻洗不干凈;還有人無(wú)論什么污漬都用一種加酶洗衣粉,結(jié)果無(wú)法去除污漬.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究對(duì)去污力的影響.50℃時(shí)加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是%,在相同蛋白酶含量條件下,℃時(shí)去污效果更好.
(2)如表是圍繞加酶洗衣粉的一項(xiàng)研究結(jié)果:

溫度/℃

20

30

40

45

50

60

普通洗衣粉去污力/%

15

18

20

21

21.5

22

加酶洗衣粉去污力/%

30

40

48

50

48

37

①上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論有:在相同溫度條件下,的去污能力更高;使用加酶洗衣粉的適宜溫度為左右.
②該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則和原則.從表中可知該實(shí)驗(yàn)的自變量是
(3)下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有
①棉織品 ②毛織品 ③蠶絲織品.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖分析神經(jīng)細(xì)胞,敘述錯(cuò)誤的是(

A.在③處給一足夠強(qiáng)的刺激,鉀離子從上往下流而產(chǎn)生動(dòng)作電位
B.靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān)
C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面
D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣﹣水界面上,③與水面接觸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類(lèi)蛋白質(zhì)﹣﹣血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如圖所示.下列敘述正確的是(
A.病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B.甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細(xì)胞器
C.病毒表面的兩類(lèi)蛋白是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的
D.甲型H1N1流感病毒只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞分裂間期為分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

B. 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

C. 抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期

D. 細(xì)胞周期中的大部分時(shí)間細(xì)胞都處于分裂期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境

B. 金龜子遇敵害從植株上滾落裝死屬于行為信息

C. 獵豹和斑馬之間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系

D. 用性外激素干擾害蟲(chóng)雌雄交尾,可有效控制害蟲(chóng)數(shù)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案