【題目】下列有關(guān)“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A. 裝片的制作流程:解離一漂洗一染色一制片

B. 若解離的時(shí)間短，則壓片后細(xì)胞相互重疊的多

C. 顯微鏡下應(yīng)該選擇排列疏松且呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察

D. 視野中處于某時(shí)期的細(xì)胞越多，則分裂過(guò)程中該時(shí)期所占的時(shí)間越長(zhǎng)

【答案】C

【解析】觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的裝片的制作流程為解離一漂洗一染色一制片，A正確；若解離的時(shí)間短，細(xì)胞沒(méi)有充分分離，則壓片后細(xì)胞相互重疊的多，B正確；顯微鏡下應(yīng)該選擇排列緊密且呈正方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察，C錯(cuò)誤；視野中處于某時(shí)期的細(xì)胞越多，則分裂過(guò)程中該時(shí)期所占的時(shí)間越長(zhǎng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述，正確的是

A. 受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

B. 受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

C. 受精卵中的同源染色體會(huì)發(fā)生分離現(xiàn)象

D. 通常受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是

A. 調(diào)查某種會(huì)飛的昆蟲(chóng)的種群密度時(shí)，只能采用標(biāo)志重捕法

B. 呈“S”型增長(zhǎng)的種群，其增長(zhǎng)速率最大時(shí)將出現(xiàn)環(huán)境阻力

C. 當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)K值時(shí)，種群密度最大并保持不變

D. 群落演替的過(guò)程中，物種豐富度會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖回答:

（1）圖甲中含有染色單體的區(qū)段是 。

（2）圖乙為細(xì)胞有絲分裂 期圖像，該時(shí)期的主要特征是 。

（3）若2號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方，那么與之遺傳信息完全相同的染色體為 號(hào)，其遺傳信息完全相同的原因是 。

（4）圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的 段，圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的 段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)或變化過(guò)程不屬于吸能反應(yīng)的是

A. 葉綠體類囊體的光反應(yīng)

B. 細(xì)胞溶膠中發(fā)生的糖酵解過(guò)程

C. 葉綠體基質(zhì)淀粉的合成

D. 肌肉細(xì)胞受刺激后收縮的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，不正確的是

A. 灌木階段生物群落的豐富度高于草本階段

B. 草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

C. 灌木能獲得更多的陽(yáng)光是取代草本植物的重要因素

D. 灌木階段的群落空間比草本階段的結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡可觀察到的現(xiàn)象是

A．質(zhì)壁分離時(shí)，蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞壁

B．被健那綠染成藍(lán)綠色的線粒體

C．經(jīng)甲基綠染色后的綠色的DNA分子

D．噬菌體侵入大腸桿菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“活動(dòng)：觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 低、高倍鏡下均能看到紫色大液泡

B. 質(zhì)壁分離均從表皮細(xì)胞的角隅處開(kāi)始

C. 同一表皮各細(xì)胞的質(zhì)壁分離幾乎同步完成

D. 質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)細(xì)胞液的吸水力逐漸降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于《禁止生物武器公約》的描述中，不正確的是(　　)。

A. 不發(fā)展、不生產(chǎn)生物武器

B. 反對(duì)生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散

C. 不儲(chǔ)存生物武器

D. 可儲(chǔ)存少量的生物武器，以備急用

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同步練習(xí)冊(cè)答案