【題目】下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2是綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系,請根據(jù)圖示分析回答:

1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是_______、_______,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是______________。

2是在 上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是 。

3)上述過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是 (寫代號)。

【答案】8,每空1分,除注明外)

1CO2 [H]ATP2分)不提供CO2或增強(qiáng)光照(任意一個答案即可)

2)類囊體膜 、光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能

3①③④⑤(答錯不給分,全部答對給2分)

【解析】1)分析圖1知,甲為CO2,乙為光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì),即[H]ATP.要使C3含量下降,有兩種方法,一為不提供CO2,導(dǎo)致C3的生成量減少,而消耗量不變,C3含量下降;二為增強(qiáng)光照,C3的消耗量增加,而生成量不變,C3含量下降。

2)圖中表示光反應(yīng)過程中水的光解,發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上,同時光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能。

3)圖中表示光反應(yīng),可以產(chǎn)生ATP表示暗反應(yīng),消耗ATP③④⑤表示有氧呼吸的三個階段,都可以產(chǎn)生ATP。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】豌豆的抗病基因R對感病基因r為完全顯性,F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開花和結(jié)實,而感病植株在開花前全部死亡。自然狀態(tài)下則子一代中感病植株占

A. 0 B. 1/16 C. 4/81 D. 1/8

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【題目】下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法不正確的是

ATo表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度

B圖甲中,TaTb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別

C圖乙中TbTc的曲線表明隨溫度升高,麥芽糖的積累量不再上升,酶的活性已達(dá)到最高

D圖乙中A點對應(yīng)的溫度為To

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【題目】細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過程中不會出現(xiàn) ( )

A.同源染色體配對(聯(lián)會)

B.四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換

C.同源染色體彼此分離

D.姐妹染色單體分離

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【題目】下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆植株及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙、 丙、丁都可以作為驗證基因分離定律的材料

B. 圖丁個體自交后代中最多有三種基因型、兩種表現(xiàn)型

C. 圖丙、丁所表示個體減數(shù)分裂時,可以揭示基因的自由組合定律的實質(zhì)

D. 圖丙個體自交,子代表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,屬于假說一演繹的實驗驗證階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為高等植物的葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是

A圖中3、4、56中所含酶的種類和功能均相同

B葉片呈綠色是由于3上含有色素,同時在3上能將光能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能

C在葉肉細(xì)胞中CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是圖中的45

Da細(xì)胞器中可發(fā)生C6H12O6丙酮酸CO2,b細(xì)胞器中則會發(fā)生CO2C3C6H12O6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下表示動物利用食物的過程。正確的分析是

A恒溫動物的/值一般高于變溫動物

B哺乳動物的/值一般為10%20%

C提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高/

D食肉哺乳動物的/值一般低于食草哺乳動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法,正確的是(

A. 沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

B. 細(xì)胞分裂時均能觀察到染色體周期性的變化

C. 正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中觀察不到染色體

D. 酵母菌的 DNA 是裸露的,所以沒有染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常哺乳動物受精過程中,防止多精入卵的屏障有

A.頂體反應(yīng) B.透明帶反應(yīng)

C.穿越放射冠 D.原有核膜破裂形成新的核膜

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同步練習(xí)冊答案