精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】漆酶屬于木質素降解酶類,在環(huán)境修復、農業(yè)生產等領域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程,請回答下列問題:

(1)要分離產漆酶菌株的樣品應該富含___________這種物質。樣品懸液需要培養(yǎng)一段時間以后再進行涂布接種,這一步培養(yǎng)的目的是________________。此時培養(yǎng)基應以木質素為唯一碳源,原因是________。這一步培養(yǎng)之后,涂布接種之前,還必須完成的一步操作是____________

(2)分離到產漆酶的菌株以后,得到的菌種需要進行保存,需要將菌種接種到______培養(yǎng)基上,這種保存方法不能用于菌種的長期保存的原因是____________。某同學在接種完菌種之后直接將試管放入4℃的冰箱中保藏,結果影響到了后續(xù)菌種的使用,該操作存在的問題是_____________。

【答案】 木質素 增加產漆酶微生物的濃度,以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物 在這個條件下,產漆酶的微生物能迅速繁殖,而其它微生物的繁殖被抑制,從而達到增加產漆酶微生物的目的 梯度稀釋 固體斜面 菌種容易被污染或產生變異 接種完以后沒有在合適的溫度下培養(yǎng)一段時間讓其長出菌落,低溫下微生物幾乎不繁殖,故沒有達到保存菌種的目的

【解析】根據題意和圖示分析可知:分離、純化和保存菌株的一般過程為:取樣→制成樣品懸液→涂布→劃線→接種;分離和純化細菌需多次進行選擇培養(yǎng);利用平板劃線法純化目的菌,接種環(huán)在劃線前后均要進行灼燒滅菌。

(1)根據題意分析,漆酶屬于木質降解酶類,因此要分離產漆酶菌株的樣品應該富含木質素;為了增加產漆酶微生物的濃度,以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物,樣品懸液需要培養(yǎng)一段時間以后再進行涂布接種;在以木質素為唯一碳源的培養(yǎng)基上,產漆酶的微生物能迅速繁殖,而其它微生物的繁殖被抑制,從而達到增加產漆酶微生物的目的;涂布接種之前,還必須進行梯度稀釋。

(2)進行菌種保存時,需要將將菌種接種到固體斜面培養(yǎng)基上,但是菌種容易被污染或產生變異,所以這種保存方法不能用于菌種的長期保存;該同學接種完以后沒有在合適的溫度下培養(yǎng)一段時間讓其長出菌落,低溫下微生物幾乎不繁殖,故沒有達到保存菌種的目的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有限環(huán)境和無限環(huán)境中,種群數(shù)量增長曲線分別是

A. S”型、“J”型B. J”型、“J”型

C. J”型、“S”型D. S”型、“S”型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為神經元之間通過突觸傳遞信息示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 突觸前膜只能來自突觸小體,突觸后膜只能來自樹突膜

B. 神經遞質與受體結合后,突觸后膜電位一定為外負內正

C. 特定情況下,突觸前膜釋放的神經遞質也能作用于肌肉細胞和某些腺體

D. 膜電位的變化與其選擇透過性無關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物根部有向著背光側生長的特性。將萌發(fā)中的幼苗呈水平狀用細線懸掛在只能獲得單向光照的盒中氣培(空氣濕度完全滿足幼苗的生長需要),裝置如圖所示。一段時間后,幼苗的生長方向最可能是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以空間變化代替時間變化進行調查是植物群落演替研究的常用方法。近年來人為開發(fā)以及黃河下游水量的減少造成地下水位下降,使得青龍湖濕地植物群落發(fā)生了較顯著變化。研究人員對現(xiàn)階段該濕地的植物群落分布情況進行調查(群落名稱以優(yōu)勢物種植物命名),結果如圖所示。

(1)調查青龍湖中有大量藻類,可以用________法調查綠藻種群密度。調查結果顯示,綠藻種群密度與前段時間相比大幅上漲,則前段時間綠藻的年齡組成_______(一定/不一定)是增長型。

(2)根據現(xiàn)有植物群落分布情況可以推測隨著地下水位繼續(xù)下降,與湖心距離d處的群落優(yōu)勢物種的植物最先變?yōu)?/span>______________

(3)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性指的是____________。青龍湖濕地生態(tài)系統(tǒng)中有大量資源,人類對其利用強度較大,為了提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,應該________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調査,并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢,結果如下圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是

A. 甲種群在0t3段的年齡結構為增長型

B. 乙種群在0t1段的種群數(shù)量呈“J”型増長

C. 乙種群在t2時數(shù)量最少

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( )

A. 血漿蛋白和血紅蛋白的合成

B. 丙酮酸氧化分解,產生二氧化碳和水

C. 抗體與相應的抗原發(fā)生特異性結合

D. 食物中淀粉經消化,最終形成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科學家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結果。下列分析正確的是

A. 若將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時間后,根近地側濃度為a點對應濃度

B. 若頂芽濃度為b點對應的濃度,則靠近頂芽的側芽可能為d點對應的濃度

C. 10-1mol/L生長素促進莖生長,抑制芽生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點

D. 若k點濃度為植物莖背光側濃度,則向光側濃度低于g點對應的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內無機鹽的含量很少,但對生命活動起著重要的作用。下列關于生物體內無機鹽特性或作用的敘述,錯誤的是

A. 氯化鈉通常以離子狀態(tài)存在

B. 人體血液中鈣離子含量過低時會發(fā)生肌肉抽搐

C. 鎂元素參與血紅蛋白分子的構成

D. 碘元素參與甲狀腺激素的構成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案