下圖表示了處于不同生理狀態(tài)的取自同一洋蔥鱗片葉的三個(gè)表皮細(xì)胞，請(qǐng)回答：

（1）圖中B細(xì)胞處于何種生理狀態(tài)？__________________________。

（2）圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是_____________＞_____________＞_____________。

（3）A、B、C三細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則圖中A與B細(xì)胞所處的外界溶液濃度是_____________＞_____________。

（4）三個(gè)細(xì)胞最易死亡的是_____________。

（5）假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞的上述過程，則該細(xì)胞形態(tài)變化順序?qū)⑷鐖D所示的從_____________→_____________→_____________。

 

答案：
解析：

（1）質(zhì)壁分離（2）CBA(3)BA(4)C(5)ABC

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

下面是某中學(xué)生物興趣小組成員所做的一系列有關(guān)植物生理的實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)根據(jù)植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象及探究根尖對(duì)礦質(zhì)元素吸收、運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制以下圖示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來源為：用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時(shí)間后，在根細(xì)胞中檢測(cè)和推斷32p的累積量、吸收量和運(yùn)輸量。回答下列問題：

（1）圖中表示分裂間期的序號(hào)是_______，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的主要變化_________________，圖中③過程除表示了生長現(xiàn)象外還表示了細(xì)胞的_______現(xiàn)象。

（2）生長素通常產(chǎn)生于分生組織，促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長。你認(rèn)為根尖生長素應(yīng)由_______區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生，主要作用于_______區(qū)。

（3） 在研究根尖不同部位細(xì)胞對(duì)32p的累積量、吸收量和運(yùn)輸量的實(shí)驗(yàn)中，必須控制無關(guān)變量，除了保證32p離子的充分供給，還應(yīng)保證根尖的_______（生理作用）正常進(jìn)行。

（4）乙同學(xué)用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴上述根尖成熟區(qū)細(xì)胞，

觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積的變化情況也繪制了一張圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

①原生質(zhì)體體積在A→B段的變化是由于： ____________ 。

②在1分鐘后，處于2mol/L蔗糖溶液中的細(xì)胞和處于2mol/L乙二醇溶液中的細(xì)胞，其原生質(zhì)體體積的變化不同是由于在實(shí)驗(yàn)觀察的時(shí)間內(nèi)_________ ________________________。

（5）丙同學(xué)利用該植物設(shè)計(jì)了一個(gè)光合作用實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前在溶液中加入破損了外膜和內(nèi)膜的葉綠體及一定量的ATP和[H]，然后分連續(xù)的Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)階段，按下圖所示的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但是圖未畫完，聰明的你請(qǐng)?jiān)谙伦髨D中幫他繪出階段Ⅱ合成糖的速率的可能曲線。

 

(6)愛動(dòng)腦筋的丁同學(xué)突發(fā)奇想將丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的階段Ⅰ和階段Ⅱ的控制條件交換一下，其他實(shí)驗(yàn)條件均不改變，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線，他要你猜猜正確的曲線圖應(yīng)該是怎樣的，請(qǐng)繪在上右圖中。

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科目：高中生物 來源：2011屆吉林省吉林一中高三沖刺（一）（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ．（8分）下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素，請(qǐng)據(jù)圖回答（［ ］ 內(nèi)填相應(yīng)字母）：

（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是                                          。
（2）如果人體內(nèi)激素[d]分泌過多時(shí)，下丘腦分泌的 [e]                   和垂體分泌的[f]就會(huì)減少，這種調(diào)節(jié)方式屬于             調(diào)節(jié)。由圖可知，能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)是            ；
（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中[ ]__________增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)_________________________的過程，以維持機(jī)體的血糖平衡；在血糖調(diào)節(jié)過程中，它和［b］腎上腺素的關(guān)系是             。
（4）激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞，其原因是                 。
Ⅱ．（7分）右圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是________ 。21三體綜合征屬于        遺傳病，其男性患者的體細(xì)胞的染色體組成為          。
（2）克萊費(fèi)爾特癥患者的性染色體組成為XXY。父親色覺正常，母親患紅綠色盲，生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥患者，請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)知識(shí)進(jìn)行解釋：______（父親/母親）減數(shù)分裂異常，形成_________（色盲基因用B或b表示）配子與另一方正常配子結(jié)合形成受精卵。
（3）為避免生出克萊費(fèi)爾特癥患者，該母親懷孕后應(yīng)及時(shí)接受產(chǎn)前檢查。檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細(xì)胞，運(yùn)用              技術(shù)大量擴(kuò)增細(xì)胞，用            處理使細(xì)胞相互分離開來，然后制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。

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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下期階段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)（10分）

Ⅰ.有關(guān)“顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用”實(shí)驗(yàn)

(1)用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多

A．ａ                                   B．ｂ                                    C．ｃ                                    D．ｄ

（2）下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的一組是（    ）

①A過程叫解離，作用是使根尖組織細(xì)胞分散開

②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液

③D過程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，使細(xì)胞相互分散開

④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點(diǎn)，才能進(jìn)行下一步的觀察。

A．①②      B．②③       C．③④       D．①④

⑶下圖為某同學(xué)對(duì)植物葉綠體中色素分離的結(jié)果，其中所標(biāo)記的色素名稱或顏色正確的是                                                                     

⑷下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程，其中操作和敘述都正確的是

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)

②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個(gè)體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25（單位：株/m2）

③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于右下角，逆時(shí)針方向流動(dòng)

④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過程，其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細(xì)胞

A．①②            B．①③           C．②③          D．③④

⑸紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖是

⑹顯微測(cè)微尺的使用

顯微測(cè)微尺是測(cè)量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具。經(jīng)標(biāo)定安裝于l6×目鏡中的測(cè)微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um，在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在l6×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中，蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在目鏡測(cè)微尺的測(cè)量下測(cè)得其細(xì)胞長度是12格，則該細(xì)胞的具體長度值是        微米；如果目鏡不變物鏡換成10×，則酵母菌在目鏡測(cè)微尺上的長度是          格。

Ⅱ.關(guān)于生物多樣性。

生物多樣性是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護(hù)生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問題。

（1）目前，檢測(cè)種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡(jiǎn)便的方法是              。

（2）某同學(xué)對(duì)校園一角的生物種群豐富度進(jìn)行了測(cè)量，并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下：

物種（編號(hào)）

個(gè)體數(shù)

甲

5

乙

10

丙

15

丁

20

若物種豐富度指數(shù)公式為：

則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計(jì)算結(jié)果為：              （2分）。在物種數(shù)目一定的情況下，各物種生物個(gè)體均勻程度越高，該指數(shù)就越      。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年吉林省高三沖刺（一）（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ．（8分）下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d、e、f代表人體不同激素，請(qǐng)據(jù)圖回答（［  ］ 內(nèi)填相應(yīng)字母）：

 

（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是                                            。

（2）如果人體內(nèi)激素[d]分泌過多時(shí)，下丘腦分泌的 [e]                    和垂體分泌的[f]就會(huì)減少，這種調(diào)節(jié)方式屬于             調(diào)節(jié)。由圖可知，能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)是             ；

（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中[ ]__________增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)_________________________的過程，以維持機(jī)體的血糖平衡；在血糖調(diào)節(jié)過程中，它和［b］腎上腺素的關(guān)系是              。

（4）激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞，其原因是                  。

Ⅱ．（7分）右圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是________  。21三體綜合征屬于         遺傳病，其男性患者的體細(xì)胞的染色體組成為           。

（2）克萊費(fèi)爾特癥患者的性染色體組成為XXY。父親色覺正常，母親患紅綠色盲，生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥患者，請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)知識(shí)進(jìn)行解釋：______（父親/母親）減數(shù)分裂異常，形成_________（色盲基因用B或b表示）配子與另一方正常配子結(jié)合形成受精卵。

（3）為避免生出克萊費(fèi)爾特癥患者，該母親懷孕后應(yīng)及時(shí)接受產(chǎn)前檢查。檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細(xì)胞，運(yùn)用               技術(shù)大量擴(kuò)增細(xì)胞，用             處理使細(xì)胞相互分離開來，然后制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．某同學(xué)做了一個(gè)用以測(cè)定光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個(gè)等同的盛有河水的玻璃缸內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，對(duì)乙缸進(jìn)行遮光處理。實(shí)驗(yàn)處在一定適宜溫度的暗室中，并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h。期間用儀器記錄了容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m3），結(jié)果如下表。

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

甲缸

－6

－4

－2

0

+2

+5

+10

乙缸

－10

－10

－10

－10

－10

－10

－10

（1）實(shí)驗(yàn)中乙生態(tài)缸是用來測(cè)定__________________________。

（2）甲生態(tài)缸在光照25W時(shí)產(chǎn)生的氧氣量____________  g/m3。

Ⅱ.下圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答。
⑴圖中標(biāo)號(hào)_____在細(xì)胞有絲分裂過程中周期性地消失和重建。

 ⑵該圖中能產(chǎn)生ATP的部位有____________（文字回答）

⑶若該圖要表示唾液腺細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有_______ （填標(biāo)號(hào)），與別的部位的細(xì)胞相比特別豐富的細(xì)胞器是________（填標(biāo)號(hào)）．

⑷若該圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)有      （填標(biāo)號(hào)）。如果用放射性同位素標(biāo)記的胸苷培養(yǎng)該部位的細(xì)胞，一段時(shí)間后，洗去游離的胸苷，測(cè)得細(xì)胞中有放射性的結(jié)構(gòu)有             （填標(biāo)號(hào)）。

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