【題目】下列有關(guān)轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述中正確的是 ( )

A. 雄激素受體的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. 轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶的識別位點在mRNA分子上

C. tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

D. 翻譯時一個核糖體上可以結(jié)合多個mRNA

【答案】A

【解析】雄性激素受體屬于蛋白質(zhì)，其合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，A正確；轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶的識別位點在DNA分子上的啟動子上，B錯誤；tRNA的反密碼子只是相鄰的三個堿基，不攜帶氨基酸序列遺傳信息，C錯誤；翻譯過程中，一個信使RNA上可以結(jié)合多個核糖體，快速翻譯出大量的蛋白質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

B. 都是由C、H、O、N 4種元素組成

C. 基本組成單位都是五碳糖

D. 基本組成單位都是六碳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。下圖表示脊髓前角運動神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞(興奮時能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì))共同支配肌肉收縮的途徑，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中神經(jīng)細(xì)胞及肌肉組成反射弧，其中肌肉和閏紹細(xì)胞屬于效應(yīng)器

B. 若在a點給予適宜刺激，在圖中其它3點均能測得膜電位變化

C. 閏紹細(xì)胞轉(zhuǎn)運和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)

D. 圖示反饋回路有利于運動神經(jīng)元對肌肉運動的精準(zhǔn)控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分，1、2是指反射弧中的兩位點)，下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 引起Ⅱ興奮的過程中，Na＋通過被動轉(zhuǎn)運的方式進(jìn)入突觸后膜

B. 靜息狀態(tài)時神經(jīng)元無離子進(jìn)出

C. 切斷d，刺激b，不會引起效應(yīng)器收縮

D. 刺激1處，1處的膜內(nèi)電位變化是由正電位變成負(fù)電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示復(fù)合垂直流人工濕地構(gòu)造示意圖(箭頭表示水流方向),其展示了較新的污水(常富含N、P)生態(tài)處理技術(shù)。下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A. 下行池要比上行池含有更多的N和P

B. 人工濕地的植物根系形成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),可以為礦質(zhì)離子的吸附和代謝提供良好的環(huán)境

C. 該濕地生態(tài)系統(tǒng)可以抵抗一定程度的污染物排放并維持自身的穩(wěn)定,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只具有生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量,缺乏消費者和分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物體內(nèi)糖類的轉(zhuǎn)化過程，則下列說法中正確的是（ ）

A. 此生物一定是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原

B. 上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)

C. 此生物一定是植物，因為它能利用淀粉和麥芽糖

D. 淀粉和糖原都是動物細(xì)胞儲存能量的多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毒性彌漫性甲狀腺腫患者血清中有促甲狀腺激素受體的抗體，此抗體與促甲狀腺激素受體結(jié)合后，刺激甲狀腺分泌高水平的甲狀腺激素．相關(guān)分析正確的是（ ）
A.患者表現(xiàn)甲狀腺功能減退的癥狀
B.促甲狀腺激素受體分布在垂體細(xì)胞的表面上
C.該病與類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病
D.患者血漿中促甲狀腺激素含量低于正常值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛋白質(zhì)分子完全水解形成氨基酸，檢測所有氨基酸分子中的氨基和羧基，二者數(shù)量關(guān)系可能是

A．相等 B．氨基多于羧基

C．氨基少于羧基 D．很難預(yù)測，三種可能都有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是（ ）

A.①和②
B.②和③
C.③和④
D.①和④

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