【題目】遞質(zhì)發(fā)揮完作用后需要被滅活：有些遞質(zhì)被相關(guān)的酶分解，有些遞質(zhì)被膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)體回收。如圖為某藥物A干擾遞質(zhì)回收的示意圖，則下列相關(guān)推理正確的是( )

A. ②是遞質(zhì)的受體，位于突觸后膜上，而遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體是位于突觸前膜的通道蛋白

B. 遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡①中，當(dāng)突觸前膜上電位轉(zhuǎn)變成外正內(nèi)負(fù)時(shí)，遞質(zhì)就會(huì)釋放出去

C. 圖中遞質(zhì)通過突觸前膜釋放時(shí)，需要相應(yīng)的載體并消耗細(xì)胞代謝的能量

D. 若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì)，則藥物A會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮現(xiàn)象

【答案】A

【解析】

分析題圖可知，①是突觸小泡，②是遞質(zhì)的受體，藥物A可阻止突觸前膜上的遞質(zhì)運(yùn)載體發(fā)揮作用，使神經(jīng)遞質(zhì)不能及時(shí)回收。

②是遞質(zhì)的受體，位于突觸后膜上，能與遞質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合，引起突觸后膜發(fā)生電位變化，而遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體是位于突觸前膜的通道蛋白，能將發(fā)揮完作用的遞質(zhì)及時(shí)回收到突觸前膜內(nèi)，A正確；遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡①中，當(dāng)突觸前膜興奮時(shí)即膜電位轉(zhuǎn)變成外負(fù)內(nèi)正時(shí)，遞質(zhì)就會(huì)釋放出去，B錯(cuò)誤；圖中遞質(zhì)通過突觸前膜釋放屬于胞吐的方式，不需要載體但需要消耗細(xì)胞代謝的能量，C錯(cuò)誤；若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì)，由于藥物A與遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合，使遞質(zhì)不能及時(shí)回收，所以藥物A會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性抑制，D錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為8對(duì)，其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí)，其中G1期、S期、G 期、M期所占比例如圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，隨后細(xì)胞中的S期會(huì)發(fā)生障礙

B. 該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長約為13.8小時(shí)。合成DNA復(fù)制需要的酶在G1期完成

C. 假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過15小時(shí)后，培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有16條

D. 植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細(xì)胞壁，囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實(shí)驗(yàn)組）以研究其對(duì)癌細(xì)胞增殖的影響。培養(yǎng)過程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比，得到如圖曲線。據(jù)此分析，下列有關(guān)說法正確的是

A. 15h時(shí)實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快

B. 10h時(shí)對(duì)照組中有的細(xì)胞染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞2倍

C. 維生素C對(duì)分裂間期幾乎沒有影響，使細(xì)胞周期時(shí)間變長

D. 維生素C對(duì)癌細(xì)胞分裂期抑制作用比對(duì)間期抑制作用明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組，處理方式如圖所示。三組均在適宜條件下水平放置，—段時(shí)間后觀察彎曲情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為①③組背地彎曲生長，②組水平生長。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘尖端

B. ②組云母片阻止了生長素的極性運(yùn)輸

C. ①③組胚芽鞘背地彎曲生長不能體現(xiàn)生長素的兩重性

D. ①組屬于對(duì)照組，②③組均屬于實(shí)驗(yàn)組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧的基本結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是( )

A. 該反射弧的興奮傳遞途徑能從b→c，d→e

B. 該反射弧中興奮的傳導(dǎo)途徑是e→d→c→b→a

C. 刺激b點(diǎn)，a、d與e均能測(cè)到動(dòng)作電位

D. 破壞c處，刺激d點(diǎn)，e與a均能測(cè)到興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示通過cDNA過程獲得目的基因并利用PCR擴(kuò)增過程的示意圖。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 催化①過程的酶是RNA聚合酶

B. ③過程不需要DNA解旋酶

C. ④過程需要兩個(gè)相同的引物

D. 催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，均須耐高溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物體蛋白質(zhì)功能的是

A. 控制某些分子和離子通過細(xì)胞膜

B. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

C. 生物性狀的控制物質(zhì)

D. 調(diào)節(jié)生物的新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)淀粉、纖維素和糖元的共同特征的敘述中，正確的是

A. 都是糖類B. 基本組成單位都是五碳糖

C. 都含有C、H、O、N 四種元素D. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況．下列說法不正確的是（ ）

A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B. 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中

C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙

D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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