【題目】將普通小麥（6N=42）的花粉粒培育成的植株屬于

A、三倍體 B、六倍體 C、單倍體 D、多倍體

【答案】C

【解析】花粉是雄配子，只要是配子發(fā)育形成的個(gè)體，都是單倍體。C正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于肺炎雙球菌的描述，正確的是

A．DNA 是主要的遺傳物質(zhì)

B．基因的表達(dá)離不開核糖體

C．嘌呤堿基和嘧啶堿基數(shù)目相等

D．遺傳信息不能從DNA流向DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調(diào)節(jié)過程都存在反饋調(diào)節(jié)

B. 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等多種類型

C. 相對密閉的環(huán)境會誘導(dǎo)果蔬產(chǎn)生大量乙烯，有利于果蔬的長期貯藏

D. 激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著根本性的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某植物體內(nèi)發(fā)生的代謝過程示意圖，圖2表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化，曲線圖，據(jù)圖回答：

（1）圖1所示生理過程的實(shí)質(zhì)為________________循環(huán)，過程b發(fā)生時(shí)，物質(zhì)乙會接受來自ATP的____________和能量。

（2）圖1過程的三碳糖在葉綠體內(nèi)絕大部分用于____________。

（3）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后，限制A植物光合作用的因素主要是_______________（答出兩點(diǎn)），如果在途中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體物質(zhì)乙的含量將會____________________。

（4）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時(shí)間各為12h）,A植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP產(chǎn)生的場所有__________________，在此條件下B植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是（減少或增加）______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物細(xì)胞屮含量最多的兩種物質(zhì)所共有的元素是

A. C、H、O、N B. C、H、0 C. H、O D. N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】誘變育種和雜交育種的不同之處是

①能大幅改良某些性狀②能形成新基因型③能形成新基因④需要大量的選育工作

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子中含有1000個(gè)堿基對（P元素只含32P）.若將DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制兩次，則子代DNA的相對分子質(zhì)量平均比原來（ ）

A. 減少750 B. 增加1500 C. 增加1000 D. 減少1500

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，下圖表示不同的培育方法，下列說法不正確的是

A．過程①育種方法的原理是基因突變，能提高突變率，增加變異來源

B．過程②③④育種方法的原理是基因重組，圖中aaB_經(jīng)④后，子代中aaBB所占比例是1／2

C．⑤和⑦過程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D．過程⑥⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法，最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸，它的結(jié)構(gòu)中有一個(gè)腺嘌呤，則它的其他組成應(yīng)是

A. 三個(gè)磷酸、三個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶

B. 兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胞嘧啶

C. 兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶

D. 兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)尿嘧啶

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