【題目】埃博拉病毒是一種RNA病毒,將該病毒徹底水解,關(guān)于得到產(chǎn)物的說(shuō)法正確的是( )
A. 一定得到20種氨基酸 B. 能得到四種核糖核苷酸
C. 堿基種類(lèi)和噬菌體相同 D. 產(chǎn)物中一定含有H、O元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物激素中能促進(jìn)種子休眠和打破種子休眠的一組是 ( )
A. 生長(zhǎng)素.脫落酸 B. 脫落酸.赤霉素
C. 赤霉素.脫落酸 D. 脫落酸.細(xì)胞分裂素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)工程的基本流程是( )
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
②DNA合成
③預(yù)期蛋白質(zhì)功能
④據(jù)核苷酸序列推出脫氧核苷酸序列
A. ①②③④ B. ④②①③ C. ③①④② D. ③④①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于葉綠體和線粒體相同點(diǎn)的是
A. 含有DNA和RNA B. 內(nèi)部含有多種相同的酶
C. 水參與其生理功能 D. 都有能量的消耗和產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式如下圖甲、乙、丙所示,下列敘述正確的是
A. 氧及K+離子等以甲方式進(jìn)入細(xì)胞 B. 甲和乙兩種方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸
C. 丙過(guò)程中可釋放能量 D. 大分子物質(zhì)以丙的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下表是某微生物培養(yǎng)基成分。請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)上表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類(lèi)型是________。
(2)若不慎將過(guò)量NaCl加入培養(yǎng)基中。若不想浪費(fèi)此培養(yǎng)基,可再加入________,用于培養(yǎng)________。
(3)若除去成分②,加入(CH2O),該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)________。
(4)表中營(yíng)養(yǎng)成分共有________類(lèi)。
(5)不論何種培養(yǎng)基,在各種成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是 。
(6)上表中各成分重量確定的原則是________。
(7)若上表培養(yǎng)基用于菌種鑒定,應(yīng)該增加的成分是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是玫瑰花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來(lái)說(shuō)選用____期的花粉可提高成功率.選擇花粉時(shí),一般要通過(guò)____來(lái)確定花粉是否處于合適的發(fā)育期,這時(shí)需要對(duì)花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色,常用的染色劑是____.
(2)花藥經(jīng)脫分化是產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中____的種類(lèi)及其濃度配比.
(3)胚狀體與____在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無(wú)規(guī)則,是一種髙度液泡化的薄壁細(xì)胞.
(4)圖中經(jīng)①、②途徑獲得玫瑰幼苗,從細(xì)胞水平分析所依據(jù)的生物學(xué)原理是____.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從同一植株挑選長(zhǎng)勢(shì)相同、重量相等的三片葉片,編號(hào)①、②、③。將①烘干稱(chēng)重得a,②放入盛有清水的燒杯中并置于適宜光照下,③放入盛有清水的燒杯中并置于黑暗處。在適宜溫度下,向水中通入空氣,6小時(shí)后取出②和③葉片,烘干稱(chēng)重分別得b和c。葉片在6小時(shí)內(nèi)通過(guò)光合作用制造出的有機(jī)物量是( )
A. c-a B. a-c C. b-a D. b-c
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)的描述,正確的是( )
A.由于癌細(xì)胞表面粘連蛋白減少或缺失,導(dǎo)致癌細(xì)胞能無(wú)限增殖
B.細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
C.衰老細(xì)胞多數(shù)酶的活性降低
D.細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
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