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【題目】下列有關物質結構和功能的敘述正確的是（ ）

A. 胰蛋白酶屬于蛋白質，能被自身所分解

B. 如果某個動物血液中鈣鹽的含量太高，會出現(xiàn)抽搐等癥狀

C. 接受甲狀腺激素的不同靶細胞上的受體不同

D. 每一種tRNA只能識別并運載一種氨基酸

【答案】D

【解析】胰蛋白酶屬于蛋白質，但不能被自身所分解，A錯誤；如果某個動物血液中鈣鹽的含量太低，會出現(xiàn)抽搐等癥狀，B錯誤；接受同種激素的靶細胞上的受體相同，C錯誤；tRNA具有專一性，一種tRNA只能識別并運載一種氨基酸，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關系圖如下，其中b點代表實驗前細胞液的濃度，且a=b．假設實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同．下列有關敘述正確的是（ ）

A.蔗糖溶液濃度小于a時，蘿卜條細胞失水，發(fā)生質壁分離現(xiàn)象
B.蔗糖溶液濃度為a時，蘿卜條細胞內外的水分無跨膜運輸
C.蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細胞失水，質量將減少
D.將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細胞會發(fā)生吸水漲破

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂，在制作裝片的過程中，主要操作步驟應是（ ）

A. 解離、漂洗、染色、制片

B. 漂洗、解離、染色、制片

C. 解離、染色、漂洗、制片

D. 漂洗、染色、解離、制片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蔥是生物學研究上常用的實驗材料．在歐美，洋蔥因富含營養(yǎng)而有“蔬菜皇后”的美譽．下面是兩組同學用洋蔥所做的實驗，請回答有關問題．

（1）實驗一：第一組同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，顯微鏡目鏡為10×，物鏡有甲圖所示的①和②兩種．該同學應該先選用物鏡（填甲圖上的序號），調節(jié)清楚后，觀察到乙圖所示的圖象，若想把要放大觀察的物像移至視野中央．應將裝片向移動．
（2）想進一步高倍觀察，要用轉換器轉過另一物鏡觀察，并用進行調焦至看到清晰物像．這時，觀察的放大倍數為倍．轉換高倍物鏡后，視野會變（亮或暗），可以調節(jié)反光鏡或光圈，使視野亮度適宜．
（3）實驗二：洋蔥肉質鱗片葉含有豐富的維生素、無機鹽、氨基酸和糖類，其中糖類約占8.5%．那么，洋蔥鱗片葉是否含有還原性糖？第二組同學以此作為研究課題，請你幫忙完成以下的實驗報告．
Ⅰ實驗目的：檢測洋蔥是否含有還原糖．Ⅱ實驗原理：（略）
Ⅲ材料用具：洋蔥、所需試劑和儀器等．Ⅳ實驗步驟：
①向試管內注入2mL洋蔥組織樣液．
②向試管內注入1mL試劑．
③將試管約2分鐘．
④觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化．
（4）預期結果與結論：如果試管中則說明洋蔥鱗片葉中含有還原糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明用燕麥幼苗重復向光性實驗，他將幼苗尖端切下置于瓊脂片上，經過一段時間后取下幼苗尖端，留下此處理過的瓊脂片，并在黑暗中繼續(xù)進行實驗（如下圖），下列相關敘述不正確的是

A．若將處理過的瓊脂塊置于切去尖端的燕麥幼苗正上方、完全蓋住尖端切口，則此燕麥芽鞘不會生長

B．增加瓊脂塊上置放的尖端數，去頂的燕麥幼苗的彎曲程度可能會增加

C．科學家實驗也證實：幼苗尖端所合成的激素具有表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的功能

D．利用人工合成藥劑 NAA 或 2,4-D 取代尖端在上圖的處理，燕麥幼苗會彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（7分）1928年，荷蘭科學家溫特為了研究植物體的向光性，設計實驗如下圖所示。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有放胚芽鞘尖端。①⑥是對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理。請據圖分析回答下列問題。

（1）在溫特之前，科學家經研究初步認為，胚芽鞘向光生長是由________部位產生的某種化學物質向下運輸引起的，溫特推測這種化學物質也可以擴散到瓊脂塊中。

（2）經過一段時間的培養(yǎng)，②和⑤的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確實含有某種化學物質，且這種化學物質的作用是____________。

（3）③和④的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘向該化學物質分布______（填"多"或"少"）的一側彎曲生長;設置⑤和⑥的目的是排除_______對胚芽鞘生長的影響。

（4）自然界中，植物體在單側光照射的條件下，向光彎曲生長，是因為該化學物質在背光側分布較________。后來經研究發(fā)現(xiàn)，該物質的化學本質是________，根據其作用取名為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】拜爾曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口的一側，胚芽鞘會向另一側彎曲生長（如圖）。這個實驗證明

A．尖端能產生某種“影響”

B．合成“影響”不需要光照

C．彎曲生長是因為“影響”分布不均勻

D．“影響”不能促進胚芽鞘的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關免疫及免疫細胞的說法，正確的是

A．吞噬細胞吞噬吸入人體的霧霾，屬于第一道防線

B．B細胞的細胞膜上具有淋巴因子的受體

C．T細胞能夠識別B細胞傳遞的抗原從而增殖分化

D．記憶細胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對如圖曲線a和b的描述不正確的是（　�。�

A. a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中腺苷二磷酸和NADPH含量的變化

B. a和b可分別代表萌發(fā)種子在出土前蛋白質種類和干重的變化

C. a和b可分別代表細胞分化程度和全能性高低的變化

D. a和b可分別代表質壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化

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