植物體根部吸收的水分，99％都用于蒸騰作用，只有1％左右參與體內(nèi)代謝過程，例如
①光合作用中的光反應(yīng)
②光合作用中的暗反應(yīng)
③植物體內(nèi)淀粉被分解成葡萄糖的過程
④植物體內(nèi)葡萄糖合成淀粉的過程


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④
A
導(dǎo)解：暗反應(yīng)、葡萄糖合成淀粉都產(chǎn)生水，而不是消耗水。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：活題巧解巧練（高中生物　上冊） 題型：013

植物體根部吸收的水分，99％都用于蒸騰作用，只有1％左右參與體內(nèi)代謝過程，例如

①光合作用中的光反應(yīng)

②光合作用中的暗反應(yīng)

③植物體內(nèi)淀粉被分解成葡萄糖的過程

④植物體內(nèi)葡萄糖合成淀粉的過程

[　　]

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)以下圖、表及相關(guān)資料回答有關(guān)植物對礦質(zhì)元素吸收和利用等問題：資料：植物在生活狀態(tài)下，根細(xì)胞呼吸作用釋放大量二氧化碳，這些二氧化碳溶于土壤溶液生成的碳酸，可以離解成氫離子和碳酸氫根離子，并吸附在根細(xì)胞的表面。在土壤溶液中也含有一些陽離子和陰離子。根部細(xì)胞表面吸附的陽離子、陰離子與土壤溶液中陰離子、陰離子發(fā)生交換的過程就叫交換吸附。離子交換后，鹽類離子吸附在根細(xì)胞的表面，為根系進(jìn)一步吸收離子做了準(zhǔn)備。而根系附近土壤溶液中的陽離子和陰離子，又會從較遠(yuǎn)處得到進(jìn)一步的補(bǔ)充。

（1）植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是          區(qū)，若要觀察細(xì)胞有絲分裂，宜選擇根的        區(qū)細(xì)胞為材料；若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，宜選擇根的         區(qū)細(xì)胞為材料。

（2）圖中真菌菌絲能吸收土壤中的礦質(zhì)元素和水分供植物使用，而植物光合作用產(chǎn)生的碳水化合物又可供真菌利用，兩者屬于           關(guān)系。

（3）上表是不同形態(tài)氮素供應(yīng)對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結(jié)論：

①                                                              ；

②                                                              。

（4）氮素被植物體吸收后，可參與多種物質(zhì)的合成，其中包括        （多項(xiàng)選項(xiàng)）

A．核酸                      B．NADP+                                      C．纖維素                   D．酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物水分及礦質(zhì)代謝的敘述，正確的是                        

A．只有紫色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B．植物體內(nèi)的水分的散失只能通過蒸騰作用

C．根部吸收的水分和礦質(zhì)元素，通過篩管向上運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個器官

D．玉米的新葉在生長過程中，可以從老葉中獲得N、K元素

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