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【題目】將長勢相似的甲、乙兩種植物分別置于兩個同樣大小密閉的透明容器內,給予一定強度的光照、適宜的溫度等條件,培養(yǎng)一段時間后測得容器內CO2濃度的變化如圖所示。請回答下列問題:

(1)與A點相比,B點時甲植物細胞的葉綠體基質中三碳化合物的含量變化是___,裝置內CO2濃度的下降速率逐漸減慢,其原因主要是_________。

(2)若將甲、乙兩植物放在同一容器中,培養(yǎng)條件相同,生長較好的是_______,判斷的依據是____________________

(3)在初始時間,若向容器中注入足量適宜濃度的NaHCO3溶液,發(fā)現甲乙植物的光合速率均不變,此時要提高植物的光合速率,采取的措施是_______________。

【答案】減少光合作用消耗的CO2量大于呼吸作用產生的CO2量,且二者差值在減小乙乙能利用較低濃度的CO2適當增加光照強度

【解析】

根據題意和圖示分析可知,甲乙兩種植物所在容器內的氧氣含量都不斷的減少,最后趨于平衡,平衡點以前二氧化碳濃度不斷下降說明兩種植物的光合速率都大于呼吸速率,平衡點以后二氧化碳濃度不變,說明光合速率與呼吸速率相等;乙植物所在容器內二氧化碳下降的更快,說明其光合速率大于甲的光合速率。

(1)與A點相比,B點容器中的二氧化碳減少速率降低,因此二氧化碳固定產生的三碳化合物的含量減少;容器內二氧化碳的減少說明光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用產生的二氧化碳,B點二氧化碳降低變慢,說明兩者的差值在減小。

(2)據圖分析可知,乙植物利用二氧化碳的速率更快,且能夠利用降低濃度的二氧化碳進行光合作用,因此若將甲、乙兩植物放在同一容器中,培養(yǎng)條件相同,生長較好的是乙。

(3)在初始時間,若向容器中注入足量適宜濃度的NaHCO3溶液,發(fā)現甲乙植物的光合速率均不變,說明限制光合速率的不是二氧化碳濃度,且該實驗的溫度是最適宜的,因此限制光合速率的因素應該是光照強度,因此應該采取適當增加光照強度的措施。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察同一材料的同一部位時,高倍鏡與低倍鏡相比(
A.物像小,視野高,看到的細胞數目多
B.物像小,視野暗,看到的細胞數目少
C.物像大,視野暗,看到的細胞數目少
D.物像大,視野亮,看到的細胞數目多

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【題目】下圖表示某遺傳病患者體細胞內第21號染色體的組成及來源,下列敘述正確的是

A. 該遺傳病的遺傳遵循孟德爾遺傳定律

B. 母方由于減數第一次分裂異常產生了異常的卵細胞

C. 父方由于減數第二次分裂異常產生了異常的精子

D. 該患者減數分裂產生的配子中,正常配子約占1/2

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【題目】圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖;圖2表示某雄性動物的細胞分裂圖像,其中①~④表示細胞中的染色體;圖3是某同學繪制的相關坐標曲線圖。請回答下列問題:

(1)若圖1為衰老的細胞,除細胞核體積增大外,細胞膜發(fā)生的變化是____________。若圖1為癌細胞,則明顯增多的細胞器有___________等(至少答出兩點)。

(2)若圖l所示細胞為神經細胞,則細胞中的ATP來自______(結構),ATP結構簡式是_____________________。研究發(fā)現,劇烈運動時肌肉缺氧,葡萄糖消耗增加,但ATP的生成量沒有明顯增多,原因是_______________________________________________。

(3)圖2所示細胞的名稱為_______,對應圖3的______段。理論上講,圖2所示細胞分裂結束產生的4個精子,其染色體組成共有______種。若A、a、B、b分別位于①②③④染色體上,而此細胞分裂結束最終產生了AB、aB、Ab、ab 4種精子,其原因是_______________________。

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【題目】下圖是細胞核的結構模式圖。下列關于各結構及功能的敘述,正確的是

A.①是雙層膜,把核內物質與細胞質分開

B.②是染色體
遺傳物質的主要載體

C.③位于細胞核的中央,是細胞核功能的控制中心

D.④是大分子物質如DNA出入細胞核的通道

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【題目】細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工,只有緊密的聯系。結合下面關于溶酶體發(fā)生過程和消化功能的示意圖,回答下列問題。

(l)b是剛形成的溶酶體,它來源于________(細胞器a);e是包裹著衰老_______(細胞器d)的小泡,而e的膜來源于____(細胞器c)。

(2)溶酶體內部含有_____,能發(fā)揮消化作用。細胞器a、bc、d膜結構的主要成分是__________

(3)細胞器膜、____等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬細胞膜的_____功能對海水進行淡化處理。

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【題目】如圖為物質跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質,a、b、c、d、e代表運輸方式),下列敘述中錯誤的有幾項( )

①細胞間的信息交流離不開丙

②制備細胞膜可選用雞血作實驗材料

ae的五種方式中,代表被動運輸的是b、cd
圖中a可表示葡萄糖進入所有細胞的過程
圖中b可表示氧氣進入細胞的過程
圖中e可表示小腸上皮細胞吸收Na+的過程

A. 2項 B. 3項 C. 4項 D. 5項

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【題目】圖一是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,ad代表4種動物;圖二是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖,A~C代表能量。

(1)草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑主要是________(填生理過程),碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是________。

(2)請寫出圖一中存在的食物鏈(網):______________________

(3)圖二中B的含義為___________________;若A中能量為m,B中能量為n,鼠的天敵同化的能量為p,則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為________。

(4)每年的旱季來臨時,草原的部分食草動物會遷徙到水草豐富的地帶,這一過程體現了生態(tài)系統(tǒng)的______________________功能。

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【題目】水稻葉肉細胞中含有核酸的細胞器有(

A.細胞核、線粒體和核糖體

B.線粒體、葉綠體和細胞核

C.滑面內質網、線粒體和葉綠體

D.核糖體、葉綠體和線粒體

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