【題目】下列是某動(dòng)物減數(shù)分裂各期部分染色體的行為變化示意圖(該動(dòng)物的體細(xì)胞染色體2n=24 條)。

(1)在制作蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí),在載玻片上滴加__染色。在光學(xué)顯微鏡下,觀(guān)察細(xì)胞中染色體的________,以此作為判斷該細(xì)胞所處分裂時(shí)期的依據(jù)。

(2)若將上述全部細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序,則最合理的順序?yàn)?/span>_____ (填圖中數(shù)字)。

(3)上述細(xì)胞分裂圖像中,具有同源染色體的細(xì)胞有_____(填圖中數(shù)字)。在圖③的細(xì)胞中,同源染色體_____,位于同源染色體上的遺傳信息會(huì)隨著______的交叉互換而發(fā)生交換。

(4)圖②中的細(xì)胞所處的時(shí)期是______期,該細(xì)胞中有____條姐妹染色單體。

【答案】堿性染料(龍膽紫或醋酸洋紅溶液) 形態(tài)、位置和數(shù)目 ③⑥②④①⑤ ②③⑥ 聯(lián)會(huì) 非姐妹染色單體 減數(shù)第一次分裂后 48

【解析】

據(jù)圖分析,①細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,③細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,④細(xì)胞減數(shù)第一次分裂末期,⑤細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,⑥細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期。

(1)在制作蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí),應(yīng)該在載玻片上滴加堿性染料(龍膽紫或醋酸洋紅溶液)對(duì)染色體進(jìn)行染色;染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目等特點(diǎn)可以作為判斷細(xì)胞所處分裂時(shí)期的依據(jù)。

(2)根據(jù)以上分析已知,圖示六個(gè)細(xì)胞依次處于減數(shù)第二次分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第一次分裂前期、減數(shù)第一次分裂末期、減數(shù)第二次分裂末期、減數(shù)第一次分裂中期,因此像按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序,最合理的順序?yàn)棰邰蔻冖堍佗荨?/span>

(3)減數(shù)第一次分裂末期和減數(shù)第二次分裂都沒(méi)有同源染色體,因此圖中含有同源染色體的細(xì)胞有②③⑥;③細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,此時(shí)細(xì)胞中可能會(huì)發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換。

(4)②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞中含有24條染色體,48條染色單體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))

閱讀圖文材料,完成下列要求。

大型風(fēng)電場(chǎng)擁有數(shù)以百計(jì)的風(fēng)力渦輪機(jī),風(fēng)機(jī)葉片的旋轉(zhuǎn)高度范圍一般在40~120米,巨大的旋轉(zhuǎn)葉片往往會(huì)與利用地貌(如山脊、急坡、山谷等)上升熱氣流飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)相遇,因此鳥(niǎo)類(lèi)在搜尋食物、捕食或遷徒途中,有極高的撞擊與死亡風(fēng)險(xiǎn)。下圖示意猛禽高空飛行路徑及與風(fēng)力渦輪機(jī)的碰撞。

(1)在雨霧或低溫天氣時(shí),鳥(niǎo)類(lèi)和風(fēng)機(jī)更易發(fā)生碰撞,請(qǐng)分別解釋原因。

(2)說(shuō)明風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)中保護(hù)遷徙鳥(niǎo)類(lèi)的主要途徑。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【地理——選考二:環(huán)境保護(hù)】

生蠔,因營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,味道鮮美,口感嫩滑,受到許多食客的追捧,就連當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物也喜食。數(shù)十年前,丹麥人為增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕M(jìn)一批太平洋生蠔。這種生蠔個(gè)大殼堅(jiān),對(duì)水溫的適應(yīng)性較強(qiáng),一般在水溫-3~32℃范圍內(nèi)均能生存,主要分布于低潮線(xiàn)至水深20米的淺海區(qū)。由于當(dāng)?shù)貏?dòng)物無(wú)法食用,太平洋生蠔越來(lái)越多,泛濫成災(zāi),對(duì)海岸的生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。下圖為丹麥及周邊地區(qū)略圖。

根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),分析太平洋生蠔在丹麥泛濫成災(zāi)的自然原因,并對(duì)丹麥這一環(huán)境問(wèn)題提出治理建議。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可發(fā)生堿基配對(duì)行為的一組是(  )

A. 細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、葉綠體、中心體 B. 線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體

C. 細(xì)胞核、核糖體、中心體、高爾基體 D. 線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體中下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中甲、乙為下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)人體內(nèi)神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向____填“相同”或“相反”);臨床上因?yàn)橄虑鹉X損傷可導(dǎo)致ADH分泌不足,導(dǎo)致尿崩癥(尿特別多等癥狀),則ADH是______,其分泌不足導(dǎo)致尿崩癥的原因是___________________。

(2)人在寒冷環(huán)境中,乙神經(jīng)分泌細(xì)胞興奮性提高,其分泌的激素A是________,激素B只能作用于甲狀腺細(xì)胞的原因是_____________________________________

(3)在寒冷的環(huán)境中,機(jī)體也能通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)腎上腺素的分泌,其具體的反射弧是_________

(4)若圖中“下丘腦→激素A→腺垂體→激素B”過(guò)程調(diào)節(jié)著人體內(nèi)性腺分泌性激素。某人下丘腦功能正常,但性激素含量不足,原因可能是_____________功能受損,臨床上可通過(guò)給患者注射________來(lái)進(jìn)一步診斷病因。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)基因和性狀的敘述中,正確的是

A. 表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同

B. 基因型相同的生物,表現(xiàn)型一定相同

C. 泰迪狗毛的黑色、黃色、白色、灰色等毛色性狀均為相對(duì)性狀

D. 高莖和矮莖豌豆測(cè)交后代出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象叫性狀分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明細(xì)胞中核糖體一般不單獨(dú)執(zhí)行功能,而是構(gòu)成多聚核糖體(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 該過(guò)程表示翻譯

B. 核糖體的移動(dòng)方向是從右到左

C. 該圖表示多個(gè)核糖體共同合成一條多肽鏈

D. 多聚核糖體的優(yōu)點(diǎn)是少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是

A. 成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B. 細(xì)胞分裂間期為分裂期做好了物質(zhì)準(zhǔn)備

C. 機(jī)體內(nèi)絕大部分細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

D. 使用化學(xué)藥物抑制DNA的復(fù)制,細(xì)胞將停留在分裂期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為在某溫度和pH條件下,人血液中的碳酸酐酶酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 底物濃度為a時(shí),再增加底物濃度,反應(yīng)速率加快

B. 底物濃度為b時(shí),再增加底物濃度,反應(yīng)速率加快

C. 底物濃度為a時(shí),若改變反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率可能改變

D. 底物濃度為b時(shí),若改變反應(yīng)pH,反應(yīng)速率可能改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案