【題目】回答下列與玉米秸桿的處理有關(guān)的問題。

(1)秸桿的主要成分是纖維素,牛一般沒有分解其的酶,但其胃內(nèi)有一種微生物可以幫助其分解,這種微生物與牛的種間關(guān)系為_____________ 。尿素并不是牛馬的必須營養(yǎng),過多甚至對其有害,但有經(jīng)驗的農(nóng)民常在其草料內(nèi)噴少量尿素,據(jù)此題的信息你認為尿素的作用是___________。

(2)將秸桿粉碎后可以用來作為蘑菇的培養(yǎng)基質(zhì)。對培養(yǎng)基和接種環(huán)進行滅菌處理,常用的方法分別是_______________,_________________________

(3)青貯加工技術(shù)。將成熟期玉米秸稈切碎、收集或人工收獲后,將其鍘碎裝貯于窖、缸、塔、池及塑料袋中壓實密封儲藏。秸桿處理后,氣味微酸(乳酸菌生活的產(chǎn)物)芳香。上述“壓實密封”的目的是:人為造就一個__________環(huán)境,利于乳酸菌的__________。

(4)下面是分離分解纖維素的微生物的實驗流程圖。

步驟(三)中稀釋的目的是___________________,步驟(四)中鑒別培養(yǎng)基中常加剛果紅從而使其呈現(xiàn)均勻的紅色,步驟(四)中應(yīng)挑選產(chǎn)生____________的菌落即為所需菌落。

(5)示意圖A和B中,________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

【答案】 互利共生 為共生微生物提供N源,利于動物對纖維素的消化 高壓蒸汽滅菌 灼燒滅菌 厭氧 無氧呼吸 便于形成單菌落 最大透明圈 B

【解析】試題分析:圖中A平板上菌落有呈線條分布的情況,而B平板上菌落全部為分散的單個菌落,說明A是通過平板劃線法接種得到的培養(yǎng)結(jié)果,B是通過稀釋涂布平板法接種得到的結(jié)果。

(1)根據(jù)題意分析,牛為微生物提供了營養(yǎng)條件和環(huán)境,微生物為牛分解纖維素,兩者之間為互利共生關(guān)系。已知尿素并不是牛馬的必須營養(yǎng)過多甚至對其有害,但有經(jīng)驗的農(nóng)民常在其草料內(nèi)噴少量尿素說明尿素能為共生微生物提供N利于動物對纖維素的消化。

(2)微生物培養(yǎng)過程中,對培養(yǎng)基和接種針進行滅菌處理的常用的方法分別是高壓蒸汽滅菌和燒灼滅菌

(3)“壓實密封的目的是人為造就一個厭氧環(huán)境,有利于乳酸菌的無氧呼吸。(4)步驟()中稀釋的目的是便于形成單菌落剛果紅染液可以和纖維素結(jié)合形成紅色的復(fù)合物,纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶可以將纖維素分解為葡萄糖而使菌落周圍出現(xiàn)透明圈,所以應(yīng)挑選最大透明圈中的菌落為所需的菌落。

(5)根據(jù)前的分析可知,B為稀釋涂布平板法得到的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的結(jié)構(gòu)特點的敘述,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>
A.構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運動
B.構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運動
C.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的
D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開,起到的作用不正確的是(
A.保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B.將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開
C.使細胞成為相對獨立的系統(tǒng)
D.使細胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細胞外,細胞外的物質(zhì)不能進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示某家族的遺傳系譜,已知該地區(qū)10000人中有1個白化病患者,以下說法正確的是

A. 1號攜帶白化病基因的可能性是1%

B. 3號和4號生一個膚色正常的女孩,可能性是3/4

C. 12號與一個正常女性結(jié)婚生出患白化病的后代的概率是1/303

D. 10號所患的兩種遺傳病,其致病基因來源于2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項對種群基因庫的基因頻率沒有影響(
A.染色體變異
B.基因突變
C.隨機交配
D.遷入遷出

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家對哺乳動物紅細胞膜上不同種類的磷脂(SM、PC、PS、PE、PI、CI)進行了研究,分析結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.組成細胞膜的磷脂分子在脂雙分子層中分布是不對稱的
B.糖被只分布于細胞膜的A側(cè),B側(cè)沒有
C.水分子的跨膜運輸與磷酸雙分子層相關(guān),也與某些蛋白質(zhì)相關(guān)
D.O2、CO2、甘油和葡萄糖可以自由通過多種磷脂組成的膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細胞分化的敘述不正確的是

A.細胞分化不使細胞數(shù)目增加

B.分化的細胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,由于細胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變

C.細胞分化具有持久性的特點

D.植物細胞不具有發(fā)育成完整新個體的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A.O2的產(chǎn)生停止 B.CO2的固定加快

C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP比值下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,下列敘述正確的是( 。
A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度
B.該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg
C.ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
D.ce段與fg段光合速率下降的原因相同

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