下圖1表示夏天某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖2表示該棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài)。則圖1中時間a、b、c、d依次發(fā)生了圖2所示的哪項生理活動(　　 )


  1. A.
    ①②③④　　　
  2. B.
    ④③②①
  3. C.
    ③④①②
  4. D.
    ③②④①
B
試題分析：
圖1表示某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線，由圖可知，a、b、c、d四點的情況依次是a點表示只進行呼吸作用，不進行光合作用；b點表示既有光合作用又進行呼吸作用，但是呼吸作用強度比較大；c點表示光合作用強度和呼吸作用強度相等；d點表示既有光合作用又進行呼吸作用，但是光合作用強度比較大。所以可以判斷出圖1中時間a、b、c、d依次發(fā)生了圖2所示的④③②①；故選B.
考點：光合作用和呼吸作用
點評：以圖形作為信息的載體，提升了學生分析圖形，以及解決問題的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人的雙眼皮對單眼皮是顯性。一對雙眼皮的夫婦生了4個孩子，其中3個單眼皮，1個雙眼皮。對這種遺傳現(xiàn)象的最好解釋是                                 


  1. A.
    3：1比例符合分離定律
  2. B.
    遺傳因子不能自由組合，有誤差
  3. C.
    子代數(shù)少，不易得到預期結(jié)果
  4. D.
    控制單眼皮遺傳因子作用比雙眼皮的作用大

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用六倍體普通小麥和二倍體黑麥雜交得到的子代是


  1. A.
    單倍體
  2. B.
    二倍體
  3. C.
    四倍體
  4. D.
    八倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)，其碳素循環(huán)如右圖所示，箭頭和字母分別表示碳素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量。下列選項正確的是(    ）


  1. A.
    夏季，a>b+c+e
  2. B.
    秋季，e+f<g
  3. C.
    春季，g=b+e+f
  4. D.
    冬季，d>c+f

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在富營養(yǎng)化的湖泊中，某些藻類爆發(fā)式的生長過程中，其數(shù)量變動屬于種群的什么增長


  1. A.
    “J”型增長
  2. B.
    “S”型增長
  3. C.
    “Z”型增長
  4. D.
    直線型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關系，下列有關敘述不正確的是(　　)


  1. A.
    曲線A上的b點對應的溫度表示該酶的最適溫度
  2. B.
    人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B部分相似
  3. C.
    pH＝9.0時，曲線B代表的酶喪失活性，而曲線C代表的酶活性最高
  4. D.
    酶的活性隨溫度的升高而增強

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一切生物的遺傳物質(zhì)都是:


  1. A.
    核苷酸
  2. B.
    核酸
  3. C.
    DNA
  4. D.
    RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

具有兩對性狀的純合子雜交，F(xiàn)1自交，如果F2的性狀分離比分別為12:4,9:3:4或15:1，那么F1與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是


  1. A.
    1:1,1:1:2和3:1
  2. B.
    1:1，1：2：1和1:3
  3. C.
    1:2:1，4:1和3:1
  4. D.
    3:1,3:1和1:4

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪項有關人工授精和體外受精的說法不正確的是


  1. A.
    兩者形成的胚胎均可用于胚胎移植
  2. B.
    體外受精能更有效地發(fā)揮母畜的繁殖潛能
  3. C.
    人工授精和體外受精的本質(zhì)不同
  4. D.
    人工授精的精卵結(jié)合在母畜體內(nèi)，而體外受精這一過程在母畜體外

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