【題目】如圖是一個(gè)陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖．下列各項(xiàng)敘述中，不正確的是（　�。�
A.此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個(gè)
B.辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最少
C.若丙種群數(shù)量下降10%，辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化
D.既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系的只有丁和辛

【答案】D
【解析】解：A、圖中的甲、戊屬于生產(chǎn)者，A正確； B、食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量越少，圖中含有辛的食物鏈中，最長(zhǎng)的一條是甲→丙→乙→丁→辛，所以此食物鏈中辛獲得的能量最少，B正確；
C、若丙種群數(shù)量下降10%，辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化，C正確；
D、圖中既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系的除了丁和辛外，還要乙和丁、乙和丙，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識(shí)，掌握構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無(wú)機(jī)環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)殘留的情況如下表所列，那么最可能的食物鏈構(gòu)成是（　�。�

生物體

A

B

C

D

E

有機(jī)汞濃度mg/kg

0.05

7

0.51

68

0.39


A.D→B→C→E→A
B.
C.
D.A→E→C→B→D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳規(guī)律的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.出現(xiàn)性狀分離的根本原因是等位基因的分離
B.純合子和純合子雜交，后代不一定是純合子
C.純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交的F2中，將出現(xiàn) 變異性狀
D.母親色盲，父親正常，一般情況下女兒正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)人類誕生了一個(gè)偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物”的流言，把越來(lái)越多的人從宗教神學(xué)的無(wú)知、愚昧和落后中解放出來(lái)。該理論創(chuàng)立者是

A. 牛頓 B. 愛因斯坦

C. 達(dá)爾文 D. 普朗克

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)每日每小時(shí)的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次是（　�。�
A.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為處于不同分裂時(shí)期的某動(dòng)物細(xì)胞中部分染色體示意圖,圖中均有性染色體X。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)細(xì)胞中具有同源染色體的是圖________;等位基因的分離發(fā)生在圖________。

(2)該動(dòng)物體內(nèi)有可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞的器官是________。圖中含有X染色體數(shù)目最多的是_______。乙細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_________

(3)人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂，其細(xì)胞內(nèi)有44條常染色體和2條X染色體，此細(xì)胞不可能是________ 。

①初級(jí)精母細(xì)胞 ②次級(jí)精母細(xì)胞 ③初級(jí)卵母細(xì)胞 ④卵細(xì)胞

A.①② B．①③ C．①②③ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某地農(nóng)村生態(tài)工程示意圖．
（1）該生態(tài)工程（圖A）的建設(shè)遵循了哪些基本原理？、 ． 生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有等特點(diǎn)．
（2）該村從本省某良種場(chǎng) 購(gòu)買了一批良種奶牛，這批奶牛是良種場(chǎng)利用從國(guó)外引進(jìn)的良種奶牛繁育而成的．上圖B是奶牛繁育的技術(shù)流程圖．圖中①是指對(duì)母牛進(jìn)行處理，目的是 ． ②是 ， ③是 ， ④是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是(　　)

A. 核被膜及核孔

B. 長(zhǎng)絲狀的染色質(zhì)

C. 球狀結(jié)構(gòu)的核仁

D. 核內(nèi)膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)健康的人在20℃的空調(diào)室內(nèi)，體溫始終保持在：

A．20℃左右 B．33℃左右 C．37℃左右 D．40℃左右

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同步練習(xí)冊(cè)答案