【題目】如圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.([]里填寫(xiě)字母,橫線(xiàn)上填寫(xiě)文字)

(1)構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)[]
(2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的物質(zhì)[]
(3)巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,這是因?yàn)?/span>
(4)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的種類(lèi)不同.
(5)細(xì)胞膜的外側(cè)是(填A(yù)或B)側(cè),判斷的依據(jù)是

【答案】
(1)1;脂雙層
(2)2;糖蛋白
(3)組成質(zhì)膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是可以移動(dòng)的
(4)膜蛋白
(5)A;A側(cè)多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
【解析】解:(1)構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)[1]脂雙層,即細(xì)胞膜的基本骨架.(2)[2]糖蛋白的功能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑.(3)巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,因?yàn)榻M成質(zhì)膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以移動(dòng)的.(4)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的膜蛋白種類(lèi)和數(shù)量不同.(5)A側(cè)有多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,則表示細(xì)胞膜的外側(cè).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞膜的成分和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握包含脂質(zhì)(50%):以磷脂為主,是細(xì)胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(zhì)(40%):細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多,細(xì)胞膜功能越復(fù)雜;糖類(lèi):和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被,和細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系;細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆根尖所含有的核酸中,含有堿基 A 、G、C、T 的核苷酸種類(lèi)數(shù)共有 。

A8 B7 C5 D6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒定蛋白質(zhì)、還原性糖、脂肪的試劑分別是( 。

A. 雙縮脲試劑、碘液、蘇丹Ⅲ染液

B. 雙縮脲試劑、斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液

C. 斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑

D. 碘液、蘇丹Ⅲ染液、斐林試劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOWS(Z>12,W>13)。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸:

下列對(duì)以上內(nèi)容的敘述正確的是( )

A. 該多肽水解成一個(gè)三肽,一個(gè)四肽和一個(gè)五肽時(shí),需要消耗9個(gè)水分子

B. 十二肽是指含有十二個(gè)肽鍵的多肽化合物,與蛋白質(zhì)相比,它不具有空間結(jié)構(gòu)

C. 將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有(Z-12)個(gè)賴(lài)氨酸

D. 將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有(w-12)/2個(gè)天門(mén)冬氨酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.題中[]填序號(hào),橫線(xiàn)上填結(jié)構(gòu)名稱(chēng).

(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為細(xì)胞.
(2)如果B圖為大蒜根毛區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[] . 如果B圖為西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]
(3)在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是[] , 該細(xì)胞器在B圖細(xì)胞中的主要功能是
(4)RNA通過(guò)[]結(jié)構(gòu)由細(xì)胞核出來(lái)到細(xì)胞質(zhì).
(5)在胰腺細(xì)胞內(nèi)部,酶合成的場(chǎng)所是[] , 將酶運(yùn)輸?shù)郊庸?chǎng)所的細(xì)胞器是[] . 對(duì)酶進(jìn)行加工、包裝、分揀的細(xì)胞器是[] , 此過(guò)程需要的能量主要由細(xì)胞器[]提供.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來(lái)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。

A. 血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

B. 在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤

C. 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程

D. 組織液、淋巴和血 漿在含量及成分上完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.①是中心體,與洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
B.②是線(xiàn)粒體,是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所
C.③是葉綠體,是植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D.④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車(chē)間”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離

B生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

C基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。在某有絲分裂野生型酵母(2n)細(xì)胞周期的某一階段,線(xiàn)粒體會(huì)被紡錘體推向細(xì)胞兩極。

(1)下列關(guān)于該酵母細(xì)胞分裂間期亞顯微結(jié)構(gòu)的推測(cè)中,正確的是__________(多選)。

A.酵母細(xì)胞是真核生物,所以能觀察到核仁

B.酵母細(xì)胞的分裂間期具有完整的核膜,所以能觀察到核孔

C.因?yàn)槭欠至验g期,所以一定能觀察到2n條細(xì)絲狀的染色質(zhì)

D.酵母細(xì)胞在分列過(guò)程中能形成紡錘體,所以在間期一定能觀察到中心體

該酵母某突變株的細(xì)胞周期進(jìn)程及核物質(zhì)的分配與野生型相同,但細(xì)胞分裂的結(jié)果不同。圖示該突變株細(xì)胞分裂過(guò)程中線(xiàn)粒體分配與細(xì)胞質(zhì)分配之間的關(guān)系。

(2)據(jù)圖判斷,該突變株發(fā)生一次細(xì)胞分裂后,其中一個(gè)子細(xì)胞__________。

A.未獲得親代細(xì)胞的線(xiàn)粒體

B.獲得親代細(xì)胞45%左右的線(xiàn)粒體

C.未獲得親代細(xì)胞的核物質(zhì)

D.獲得親代細(xì)胞65%左右的細(xì)胞質(zhì)

(3)在上圖中時(shí)間軸上0時(shí)刻,該突變株胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布模式最可能是下圖各模式圖中的_______________。

(4)該突變株的細(xì)胞周期長(zhǎng)度是__________(選擇下列編號(hào)回答),結(jié)合圖及細(xì)胞周期細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí),寫(xiě)出分析過(guò)程__________。

①約25分鐘 ②約40分鐘 ③約45分鐘 ④90分鐘以上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案