【題目】如圖所示為某種魚遷入太平湖后種群增長速率隨時間變化的曲線，根據(jù)該曲線可以得出（ ）

A.該種魚遷入太平湖后呈“J”型增長

B.10年后該種魚在太平湖中的種內(nèi)斗爭最激烈

C.20年后該種魚在太平湖中將逐漸消失

D.該種魚在太平湖中的環(huán)境容納量約為10年時魚數(shù)量的兩倍

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為某種魚遷入太平湖后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線。0年，種群數(shù)量增長速率為0；0-10年時，種群數(shù)量增長速率逐漸升高，種群數(shù)量增長速率加快；10年，種群數(shù)量增長速率最大，此時種群數(shù)量增長速率最快；10-20年，種群數(shù)量增長率逐漸降低，種群數(shù)量增長速率減慢；20年時，種群數(shù)量增長率為0，此時種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值。

A、該種魚在新的環(huán)境中增長速率先增大后減小左后為零，增長曲線應(yīng)呈“S”型增長，A錯誤；
B、20年后該種魚在太平湖中種群數(shù)量達(dá)到最大值的種內(nèi)斗爭最激烈，B錯誤；
C、20年后該種魚在太平湖中種群數(shù)量達(dá)到最大值，并在K值左右動態(tài)變化，C錯誤；
D、10時該魚的增長速率最大，此時對應(yīng)的種群數(shù)量為，所以該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為10時該魚數(shù)量的兩倍，D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將擬南芥種植在含有不同濃度6－BA(一種植物激素類似物)的培養(yǎng)基中，一段時間后測量植株主根、側(cè)根長度，結(jié)果如圖所示，下列說法錯誤的是

A.實驗結(jié)果表明，這一濃度范圍的6－BA抑制主根和側(cè)根生長

B.這一濃度范圍的6－BA對側(cè)根的抑制作用更明顯

C.實驗結(jié)果表明6－BA對根的作用具有兩重性

D.激素類似物處理插條方法很多，如果類似物的濃度較低，可以采用浸泡法；若類似物濃度較高，可以采用沾蘸法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體（4n ）胚胎與二倍體胚胎（2n ）或胚胎干細(xì)胞（ES 細(xì)胞）進(jìn)行聚合，形成由二倍體和四倍體細(xì)胞組成的嵌合體。2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如下圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）受精卵是胚胎發(fā)育的開端，圖中的卵細(xì)胞成熟后，才具備與精子受精的能力，而精子需經(jīng)過__________過程才能和卵細(xì)胞結(jié)合。

（2）2N的ES細(xì)胞來自胚胎發(fā)育過程的____期，本實驗中從功能上說明了該細(xì)胞_______________

（3）2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)主要有：_____________________________

（4）ES細(xì)胞經(jīng)嵌合體方法培育的動物與核移植方法培育的動物相比，遺傳物質(zhì)來源的區(qū)別主要是：____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法中正確的是

A.若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B.興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C.a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D.電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)家在實驗室里對兩組數(shù)據(jù)相同的螺旋蛆蠅進(jìn)行不同的處理：一組使用殺蟲劑，另一組使用電離輻射促使雄性不育，實驗結(jié)果如圖。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.殺蟲劑的選擇作用使螺旋蛆蠅種群中抗藥基因頻率增大

B.用電離輻射促使雄性不育的方法，使螺旋蛆蠅種群的年齡組成變成衰退型

C.兩組實驗都能說明螺旋蛆蠅種群在自然選擇的作用下發(fā)生了進(jìn)化

D.該實驗?zāi)苷f明突變可產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是________________，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長素的運輸只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，稱為________________，由圖甲可知，生長素的作用具有____________性。

(2)由于雙子葉植物比單子葉植物對生長素反應(yīng)敏感，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的曲線是曲線________，可選用圖中________點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。

(3)某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料，用溶液培養(yǎng)法研究了外源生長素和赤霉素對切段生長的影響，實驗數(shù)據(jù)處理結(jié)果見乙圖。

①分析實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是__________________________________。

②該小組在進(jìn)行上述實驗過程中還探究了外源生長素和赤霉素對莖切段的共同影響，請補(bǔ)充并完善該實驗方案：再增加一組用________________________培養(yǎng)切段，重復(fù)前面的實驗。

實驗結(jié)果：若_____________________________，則說明外源生長素和赤霉素能共同促進(jìn)莖切段伸長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式，下列說法不正確的是（ ）

A.①可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B.K+和葡萄糖分別以②、①方式進(jìn)入紅細(xì)胞

C.胰島 B 細(xì)胞分泌胰島素是通過③方式進(jìn)行

D.細(xì)胞衰老，其細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸?shù)墓δ芙档?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為中心法則圖解，a-e表示相關(guān)生理過程。以下敘述正確的是

A. b、d過程只能在細(xì)胞分裂時進(jìn)行

B. 圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的只有a、b、c

C. 結(jié)構(gòu)完整的活細(xì)胞都可以發(fā)生a、b、d

D. 圖中所有過程都可在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換模型，判斷下列說法正確的是

A.在圖中①～⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①②⑤

B.血漿蛋白、葡萄糖和激素均屬于內(nèi)環(huán)境成分

C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

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同步練習(xí)冊答案