【題目】測交子代表現(xiàn)型及比例直接真實地反映出

A. F1配子種類及比例 B. F1的遺傳因子組成

C. F1的基因行為 D. F1的表現(xiàn)型

【答案】A

【解析】因為測交時是與隱性純合子雜交，其只能產(chǎn)生一種配子，所以測交子代表現(xiàn)型及比例能直接反映出F1配子種類及比例，A正確。也能反應(yīng)出F1的遺傳因子組成，但不是直接的，B錯誤。F1的基因行為能推測出，C錯誤。F1的表現(xiàn)型直接就能觀察到，不需要通過子代分析，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種物質(zhì)進出細胞方式中，運輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A. 與水進出細胞相符的圖有①、③、⑤

B. 與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②、④、⑥

C. 與K＋進入麗藻細胞相符的圖有②、④、⑤

D. 與蛋白質(zhì)進出細胞相符的圖有②、③、⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩幅圖分別是植物體細胞雜交和動物細胞培養(yǎng)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，過程b用到的原理是_________。植物細胞融合成功的標志是_______。植物體細胞雜交的意義是_________________。

（2）過程d的原理是______________，從培養(yǎng)條件而言，過程d與圖乙過程的共同點是______________（答出兩點即可），兩過程中細胞分裂的方式______________（填“相同”或“不相同”）

（3）圖乙中，①過程是動物組織消化后的初次培養(yǎng)，稱之為_______________，在培養(yǎng)時要求培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿的內(nèi)表面光滑、無毒，易于________________。

（4）當貼壁細胞分裂生長到停止分裂增殖時，內(nèi)壁上的細胞有__________層。當細胞培養(yǎng)傳至10代以后就不易傳下去，繼續(xù)培養(yǎng)時，少數(shù)細胞會克服細胞壽命的自然極限，獲得不死性，此時這些細胞________突變（填“已發(fā)生”或“未發(fā)生”），正在朝著等同于癌細胞的方向發(fā)展。目前使用的或冷凍保存的細胞通常為10代以內(nèi)的，以保持細胞正常的_______________。

（5）_______________技術(shù)是其他動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲和乙分別表示反射弧結(jié)構(gòu)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制，下列分析錯誤的是(　　)

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素

B. 免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

C. 免疫系統(tǒng)釋放的免疫活性物質(zhì)主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等

D. 圖乙中三大系統(tǒng)產(chǎn)生的信號分子進入內(nèi)環(huán)境后只被本系統(tǒng)細胞、器官識別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一株生長正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)．從照光開始，凈光合速率隨著時間延長逐漸下降直至為0，之后保持不變．在上述整段時間內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢是

A. 降低至一定水平時再升高

B. 持續(xù)保持相對穩(wěn)定狀態(tài)

C. 降低至一定水平時保持不變

D. 持續(xù)降低直到濃度為零

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來了許多AA和Aa的種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa�；卮鹣铝杏嘘P(guān)的問題：

（1）該地某種植物全部的個體所含有的全部基因，叫做 。

（2）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，該群體的A和a基因頻率分別為 ，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這 （填“是”或“不是”）自然選擇的結(jié)果。

（3）若這種植物靠當?shù)氐囊环N昆蟲傳粉，且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲，這三種基因型的個體在該環(huán)境中的繁殖能力強弱表現(xiàn)為： 。圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是 。

（4）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明這兩個群體屬于不同的 。

（5）現(xiàn)代生物進化論認為： 是生物進化的基本單位。 決定生物進化的方向。生物進化的過程實際上是 、 共同進化的過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將 10 粒玉米種子置黑暗中使其萌發(fā)，得到 10 株黃化苗。與萌發(fā)前的 10 粒干種子相比，黃化苗的有機物總量（a）和呼吸強度（b）分別是

A.a 減少 b 增強B.a 增加 b 增強C.a 減少 b 減弱D.a 增加 b 減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是( )

A.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性

B.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感

C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長

D.可利用生長素類似物防止落花落果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色質(zhì)與染色體是細胞中同樣的物質(zhì)在不同時期呈現(xiàn)的兩種不同形態(tài)。（_____）

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