【題目】水稻開(kāi)花后的天數(shù)與水稻籽粒細(xì)胞內(nèi)磷酸化酶的相對(duì)活性以及淀粉含量的關(guān)系如下圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.磷酸化酶的作用可能是催化淀粉的合成

B.水稻籽粒細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，合成淀粉的原料由葉肉細(xì)胞運(yùn)輸而來(lái)

C.磷酸化酶相對(duì)活性的變化情況與基因的表達(dá)、環(huán)境影響等有關(guān)

D.開(kāi)花后第40天時(shí)細(xì)胞中淀粉含量高，與細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值較高有關(guān)

【答案】D

【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)有催化功能的物質(zhì)，絕大多數(shù)是化學(xué)本質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，稱(chēng)為核酶。基因是一段有功能的核酸，在大多數(shù)生物中是一段DNA，在少數(shù)生物（RNA病毒）中是一段RNA�；虮磉_(dá)是指將來(lái)自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過(guò)程，基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)。

A、磷酸化酶的活性上升，淀粉含量上升，磷酸化酶的活性下降甚至很低，淀粉含量上升變緩甚至不再上升，磷酸化酶的作用可能是催化淀粉的合成，A正確；

B、水稻籽粒細(xì)胞不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，合成淀粉的原料由葉肉細(xì)胞運(yùn)輸而來(lái)，B正確；

C、磷酸化酶是蛋白質(zhì)，受基因的調(diào)控，也受環(huán)境影響，C正確；

D、開(kāi)花后第40天時(shí)細(xì)胞中淀粉含量不再上升，此時(shí)細(xì)胞新陳代謝降低，自由水/結(jié)合水的比值較低，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為某種生物的基因表達(dá)過(guò)程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.正常人體神經(jīng)細(xì)胞中，①～⑤過(guò)程都存在

B.圖甲可以看出該類(lèi)生物邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯

C.圖乙中的②③可表示圖甲所示過(guò)程

D.圖乙中過(guò)程①②③④⑤中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知三對(duì)基在染色體上的位置情況如圖所示，且三對(duì)基因分別單獨(dú)控制三對(duì)相對(duì)性狀，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.三對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.基因型為AaDd的個(gè)體與基因型為aaDd的個(gè)體雜交的后代會(huì)出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。

C.如果基因型為AaBb的個(gè)體在產(chǎn)生配子時(shí)沒(méi)有發(fā)生交叉互換，則它只產(chǎn)生4種配子

D.基因型為AaBb的個(gè)體自交后代會(huì)出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員獲得一種水稻突變體，該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，驅(qū)動(dòng)光反應(yīng)進(jìn)行的能量是_____________，驅(qū)動(dòng)暗反應(yīng)進(jìn)行的能量是____________________________。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí)，與野生型相比，突變體的氧氣產(chǎn)生速率__________（填“較大”、“較小”或“相等”），原因是__________________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為 m時(shí)，測(cè)得突變體葉片氣孔開(kāi)放程度比野生型更大，據(jù)此推測(cè)突變體的光合放氧速率更快的原因是：___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（一種廣泛使用的除草劑（含氮有機(jī)物）在土壤中不易被降解，長(zhǎng)期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，可用一定方法選育能降解該除草劑的細(xì)菌（己知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）。

（1）現(xiàn)有一升土壤浸出液，為了對(duì)土壤中的細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，各取0．1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng)。接種需選擇上圖工具中的__________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。計(jì)數(shù)結(jié)束記錄上述三個(gè)培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原土壤浸出液中菌體數(shù)為__________。

（2）在培養(yǎng)基上形成的菌落中，有透明圈菌落利用的氮源主要是__________，據(jù)此可篩選出目的菌。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右上圖顯示的A～E五種菌株中，__________是最理想菌株，判斷依據(jù)是__________。

（3）在無(wú)菌操作下，將最理想的單菌落用接種環(huán)取出，再用________法接種在斜面上，37℃培養(yǎng)24h后，置于________（填具體的溫度）冰箱中保存。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是果蠅（2N=8）的某一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行某次細(xì)胞分裂時(shí)追蹤到的三個(gè)細(xì)胞，并檢測(cè)到甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中染色體、DNA、染色單體的數(shù)量，結(jié)果如圖且該過(guò)程發(fā)生了一次分裂異常。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該次異常發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期有一對(duì)同源染色體未分離

B.甲細(xì)胞可代表有絲分裂的前期和中期，也可代表減數(shù)第一次分裂

C.乙細(xì)胞有可能存在等位基因

D.丙細(xì)胞中Y染色體的數(shù)量可能為0條或1條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為白菜—甘藍(lán)的培育流程，下列敘述正確的是（ ）。

A.過(guò)程①用到的酶是胰蛋白酶和果膠酶，目的是除去細(xì)胞壁便于細(xì)胞融合

B.過(guò)程②可用滅活的病毒促進(jìn)細(xì)胞融合

C.過(guò)程④無(wú)光，過(guò)程⑤要給光，④⑤過(guò)程要改變培養(yǎng)基的成分比例

D.整個(gè)過(guò)程利用的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞興奮的圖解，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.⑤可能是乙酰膽堿、腎上腺素、谷氨酸中的一種

B.⑤以胞吐的方式通過(guò)①，以協(xié)助擴(kuò)散的方式通過(guò)②

C.⑥是特異性識(shí)別⑤的結(jié)構(gòu)，其化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白

D.⑤和⑥的特異性結(jié)合可導(dǎo)致Na+ 內(nèi)流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用基因編輯技術(shù)將病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細(xì)胞中，然后通過(guò)核移植技術(shù)培育基因編輯豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。下圖為基因編輯豬培育流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)1號(hào)豬使用_________處理，使其超數(shù)排卵，收集并選取處在__________時(shí)期的卵母細(xì)胞用于核移植。

（2）采集2號(hào)豬的組織塊，用__________處理獲得分散的成纖維細(xì)胞，放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是________。

（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對(duì)胚胎進(jìn)行__________。產(chǎn)出的基因編輯豬的性染色體來(lái)自于_________號(hào)豬。

（4）為檢測(cè)病毒外殼蛋白基因是否被導(dǎo)入4號(hào)豬并正常表達(dá)，可采用的方法有__________（填序號(hào)）。

①DNA測(cè)序②染色體倍性分析③體細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析④抗原—抗體雜交

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