【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的敘述，正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)是穩(wěn)定不變的

B. 溫度和pH是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響代謝活動(dòng)的

C. 冬季人體內(nèi)酶的活性降低，因?yàn)槎緶囟绕?/span>

D. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指滲透壓、溫度和pH這三個(gè)指標(biāo)的相對(duì)穩(wěn)定

【答案】B

【解析】內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的，而不是穩(wěn)定不變的，A錯(cuò)誤；溫度和pH是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響代謝活動(dòng)的，B正確；冬季溫度偏低，但是人的體溫不變，人體內(nèi)酶的活性沒(méi)有降低，C錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指組成內(nèi)環(huán)境的成分和內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為，一切生物體都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C. 組成細(xì)胞的元素大多以離子的形式存在

D. 原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植玉米的農(nóng)場(chǎng)，其收獲的玉米籽粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人、牛、雞的糞便經(jīng)過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答（不考慮空間因素）：

（1）請(qǐng)繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng)：_________________________________。

（2）牛與雞之間___________（填“有”或“無(wú)”）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，理由是______________________。

（3）假設(shè)該農(nóng)場(chǎng)將生產(chǎn)的玉米1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用，現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產(chǎn)出的雞供人食用，理論上，該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)將會(huì)___________（增多、不變、減少），理由是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏蠟梅是一種落葉灌木，屬于我國(guó)珍稀瀕危保護(hù)植物，主要分布于中國(guó)浙江省狹小的區(qū)域內(nèi)。生態(tài)學(xué)家研究了群落物種組成對(duì)夏蠟梅種群分布和種群密度的影響。

（1）種群密度是指____________________________________________________。在用樣方法調(diào)查夏臘梅種群密度時(shí)，要根據(jù)夏臘梅的分布狀況和地段形狀確定樣方的多少、樣方大小和____________________。取樣的關(guān)鍵是要做到____________________。

（2）生態(tài)學(xué)家調(diào)查了白水塢、西坑、大明山三個(gè)地區(qū)不同基徑夏臘梅個(gè)體的數(shù)量，結(jié)果如下圖所示。

據(jù)上圖可判斷，大明山地區(qū)夏臘梅種群年齡組成屬于__________________型，而西坑地區(qū)夏臘梅種群年齡組成屬于___________________型。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，群落中喬木層的樹(shù)種類(lèi)型及其組成對(duì)夏蠟梅影響顯著，而灌木層對(duì)其影響相對(duì)較小，請(qǐng)從種間關(guān)系的角度分析其原因可能是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一個(gè)人類(lèi)白化病遺傳的家族系譜圖。6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體；8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）控制白化病的是__________染色體上的__________基因。

（2）若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因，則3號(hào)、7號(hào)和11號(hào)個(gè)體的基因型依次為__________、___________、____________。

（3）6號(hào)是純合子的概率為________，9號(hào)是雜合子的概率為________。

（4）7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)有病孩子的概率為________。

（5）如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，則他們生出正常孩子的概率為________，若他們所生第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)正常孩子的概率是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示糖尿病患者和健康人體內(nèi)血糖含量隨時(shí)間的變化，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 在D點(diǎn)若改為攝取大量的淀粉類(lèi)食物，DE段斜率會(huì)變小

B. 乙FG段血糖濃度下降的直接原因是血糖大量參與氧化分解

C. 乙DE段與甲AB段相比，乙的胰島B細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的活動(dòng)可能較弱

D. 用斐林試劑對(duì)B、E點(diǎn)尿液進(jìn)行檢查，正常情況下，水浴加熱后B點(diǎn)尿液檢查結(jié)果呈磚紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是

A. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B. 每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接

D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合作用和呼吸作用的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）葉綠體內(nèi)產(chǎn)生物質(zhì)①和②的場(chǎng)所分別為_________和_________；細(xì)胞內(nèi)的_________（填“吸能”或“放能”）反應(yīng)與⑤生成⑥的過(guò)程相關(guān)聯(lián)。

（2）若該植物體的光合速率等于呼吸速率時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)③擴(kuò)散到_________；由④生成CO2為有氧呼吸的第_________階段。

（3）光合作用和呼吸作用都能產(chǎn)生[H]，但兩者的[H]不能相互取代，其原因是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）如圖是工業(yè)化生產(chǎn)葡萄酒的流程，請(qǐng)回答：

（1）如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中閥1和閥2打開(kāi)的先后順序是________，果膠酶可以從________、蘋(píng)果青霉等微生物中提取。

（2）葡萄酒發(fā)酵的微生物是________，發(fā)酵時(shí)溫度應(yīng)控制在________。

（3）發(fā)酵開(kāi)始時(shí)，微生物的________會(huì)使發(fā)酵瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)負(fù)壓，發(fā)酵瓶中停止________，表示發(fā)酵完畢。

（4）葡萄酒靜置5-6個(gè)月，酵母下沉，上清液即為果酒�？捎�________取出。

（二）小鼠胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)、皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)出多種細(xì)胞及制備單克隆抗體的操作流程如下：

（1）操作流程中①過(guò)程可用________處理獲得一個(gè)胚胎干細(xì)胞；②過(guò)程所采用的技術(shù)是________；④過(guò)程的核心步驟是________。

（2）甲細(xì)胞與乙細(xì)胞融合形成丙細(xì)胞，采用的生物融合劑是________，丙細(xì)胞的特點(diǎn)是________；單克隆抗體的應(yīng)用中，利用________反應(yīng)，可以診斷和防治多種疾病，可以研究抗原物質(zhì)在細(xì)胞中的________及其功能。

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