【題目】下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述，正確的是

A. 饑餓時(shí)，胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解

B. 胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖

C. 胰島素由胰島A細(xì)胞分泌，胰高血糖素由胰島B細(xì)胞分泌

D. 大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機(jī)體表現(xiàn)出低血糖癥狀

【答案】B

【解析】胰高血糖素不會促進(jìn)肌糖原分解，A項(xiàng)錯誤；胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用葡萄糖，把葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪等物質(zhì)，B項(xiàng)正確；胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌，C項(xiàng)錯誤；胰島素的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)，口服后會被消化，失去降糖功能，D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜是以［____］為基本支架，［____］分子以不同深度鑲嵌在雙分子層中。(填字母)

（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層______膜。

（3）在a～e的五種過程中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖?/span>______（填編號）。葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中______（填編號）。

（4）用磷脂雙分子層將某種不容易進(jìn)入細(xì)胞的藥物包裹成小球，通過小球膜與細(xì)胞膜的融合將藥物送入細(xì)胞，從而達(dá)到治療疾病的目的。該藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究光照強(qiáng)度對某植物光合作用強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙為測量結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲B容器中裝的溶液是_____________，目的是_________________________。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度維持在1kLx時(shí)，圖甲中的有色液體_______側(cè)（C/D）較高。

（3）圖乙中的E點(diǎn)稱為___________，此時(shí)實(shí)際光合速率為_______mg/100cm葉面積·小時(shí)；適當(dāng)增加密封瓶內(nèi)CO2濃度，F(xiàn)點(diǎn)向_______移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說—演繹法的一般程序是(　　)

A. 觀察實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題→分析問題、提出假說→演繹推理、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論

B. 個(gè)案研究→綜合比較→提出假說→歸納結(jié)論

C. 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題→提出假說、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→觀察實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說→歸納總結(jié)

D. 個(gè)案研究→發(fā)現(xiàn)問題→提出假說→歸納綜合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。下列說法正確的是

A. 跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大

B. 1 500米跑時(shí)，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當(dāng)

C. 100米跑時(shí)，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D. 馬拉松跑時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】FX174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA，感染宿主細(xì)胞時(shí)，先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子（其中母鏈稱為正鏈DNA，子鏈稱為負(fù)鏈DNA）。轉(zhuǎn)錄時(shí)以負(fù)鏈DNA作為模板合成mRNA。下圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸序列。下列說法不正確的是（ ）

A.FX174噬菌體的不同基因之間可以相互重疊是長期自然選擇的結(jié)果

B.假設(shè)正鏈中(A+G)／(T+C)=m，則負(fù)鏈中(A+G)/(T+C)=l/m

C.基因D、E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中，mRNA上的終止密碼分別是UAA、UGA

D.基因D、E重疊部分的堿基序列指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)中具有相同的氨基酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法中不正確的是

A. 在圖中①⑤處應(yīng)當(dāng)用雙向箭頭表示的有①④⑤

B. 乙酰膽堿酯酶、溶菌酶和消化酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C. 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)參與圖中所示的物質(zhì)交換過程

D. 組織液、淋巴和血漿在含量及成分上不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于次生演替的是

A. 沙丘上進(jìn)行的演替 B. 湖泊因泥沙淤積而成為沼澤長出植物

C. 火災(zāi)過后的草原演替 D. 棄耕農(nóng)田逐漸長出雜草

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體雌性生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。請分析作答：

（1）甲細(xì)胞處于__________分裂中期，該細(xì)胞中有同源染色體_________對，姐妹染色單體________條。

（2）若甲乙兩細(xì)胞來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，細(xì)胞乙是卵細(xì)胞，則甲細(xì)胞的名稱為_______________。

（3）甲細(xì)胞時(shí)期不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的原因是_________________；但核糖體仍能進(jìn)行翻譯的原因是_________。

（4）細(xì)胞乙形成過程中發(fā)生的基因重組包括有_________________________。

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