【題目】人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，即內(nèi)環(huán)境，只有這個(gè)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定，細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。下列相關(guān)敘述中，不正確的是(　　)

A. 神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素均是在內(nèi)環(huán)境中合成的

B. 人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞外液與外界環(huán)境交換物質(zhì)

C. 血漿中的蛋白質(zhì)大量減少會(huì)引起組織水腫

D. 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

【答案】A

【解析】神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素都是在細(xì)胞內(nèi)合成的，可以分泌出來(lái)到內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤。人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞外液與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，B正確。血漿中的蛋白質(zhì)大量減少會(huì)使組織液的滲透壓相對(duì)升高，對(duì)水的吸引力增加，從而引起組織水腫，C正確。組織液大部分滲回血漿，少量滲入淋巴，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性懷孕后會(huì)分泌一種糖蛋白——絨毛膜促性腺激素（HCG），尿液中會(huì)檢出HCG的存在。用抗HCG單克隆抗體制備的試紙可以測(cè)試女性是否懷孕。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）制備單克隆抗體利用的生物學(xué)技術(shù)有__________和_________。給小鼠注射的HCG相當(dāng)于_______，注射后小鼠體內(nèi)發(fā)生的特異性免疫反應(yīng)類型是__________。

（2）促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合得到乙，常采用的方法有____________________。

（3）用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，得到的細(xì)胞丙的特點(diǎn)是________________。

（4）對(duì)丙檢測(cè)篩選得到丁，采用的方法是______。生產(chǎn)的單克隆抗體可以與_____特異性結(jié)合，從而診斷早孕。

（5）將驗(yàn)孕試紙標(biāo)有MAX標(biāo)志線的一端插入待測(cè)尿液中（尿液不能沒(méi)過(guò)該線），片刻后取出平放，若尿液中含有HCG，會(huì)隨尿液向右擴(kuò)散，與包埋在標(biāo)志線右側(cè)區(qū)域的被顯色劑標(biāo)記的抗HCG抗體1發(fā)生特異性結(jié)合，形成的復(fù)合體繼續(xù)隨尿液向右擴(kuò)散至檢測(cè)線處，又可以與固定在該區(qū)域的抗體2結(jié)合形成新的復(fù)合體，并不斷積累，從而在此處顯示出顏色。對(duì)照線區(qū)域固定著另外一種抗體3，可以捕獲被顯色劑標(biāo)記的抗體1。因而當(dāng)尿液繼續(xù)擴(kuò)散到對(duì)照線時(shí)，也會(huì)顯示出顏色。

據(jù)此判斷：

若檢測(cè)線和對(duì)照線均顯示顏色，表示__________；若僅有對(duì)照線顯示顏色，表示________________；若檢測(cè)線和對(duì)照線均不顯示顏色，表示________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤中微生物種類豐富，呼吸類型多樣，有的進(jìn)行有氧呼吸，有的進(jìn)行酒精型無(wú)氧呼吸，有的進(jìn)行乳酸型無(wú)氧呼吸。某研究小組從綿陽(yáng)人民公園的一塊表層土壤中提取大量微生物，均勻培養(yǎng)在幾支含葡萄糖培養(yǎng)液的試管中。選用兩套相同的下列裝置，探究該表層土壤微生物的呼吸方式�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）研究人員用pH試紙測(cè)試該培養(yǎng)液pH無(wú)明顯下降，說(shuō)明微生物沒(méi)有_____________呼吸。

（2）研究人員用兩套相同的裝置，如圖所示。分別設(shè)置裝置1中的試劑為NaOH溶液，裝置2中的試劑為等量_____________（填“清水”或“NaHCO3溶液”），進(jìn)行進(jìn)一步的探究。溫水可以維持適宜溫度，假定微生物培養(yǎng)液不吸收氣體。

（3）一段時(shí)間后，觀察紅墨水的移動(dòng)方向，并記錄、分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①若裝置1_____________移，裝置2_____________移，則試管中的微生物只有有氧呼吸；

②若裝置1右移，裝置2左移，則為_____________呼吸。

③若裝置1不移，裝置2左移，向培養(yǎng)液中加入_____________試劑，出現(xiàn)_____________色，則為_____________呼吸；

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能說(shuō)法中正確的是

A. 肝細(xì)胞胲上有識(shí)別并結(jié)合胰島素和胰高血糖素的受體

B. 人成熟紅細(xì)胞無(wú)淺粒體,其有氧呼吸場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 漿細(xì)胞中含有豐富的溶酶體，有利于快速清除病原體

D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞中高爾基體與分裂后期細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異與進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 遺傳物質(zhì)改變引起的變異，可為進(jìn)化提供原材料

B. 一種新藥使用一段時(shí)間后，療效就會(huì)下降，原因是用藥后病原微生物產(chǎn)生了抗藥性變異

C. 曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖體色有淺色型（s）和黑色型（S），體現(xiàn)了物種的多樣性

D. 自然選擇使種群發(fā)生定向的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如表所示，據(jù)此判斷激素a、b、c的名稱依次是( )

注射的激素

注射后的反應(yīng)

a激素

低血糖，甚至昏迷

b激素

促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯

c激素

使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

A. 甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素 B. 胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C. 胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 D. 生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)是細(xì)胞的產(chǎn)物

A. 血小板和木纖維 B. 木纖維和胃蛋白酶

C. 胃蛋白酶和抗體 D. 花粉和抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)培養(yǎng)基用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌，被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌。下列各項(xiàng)中，與這個(gè)培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 一塊稻田里的全部害蟲(chóng) B. 一間充滿生機(jī)的溫室大棚

C. 一片松林中的全部生物 D. 一片草原上的藏羚羊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b＇側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b＇側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c＇側(cè)細(xì)胞不能

D. 瓊脂塊d＇從a＇中獲得的IAA量小于a＇的輸出量

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