【題目】下列丙、丁分別是人體膝跳反射的反射弧和突觸結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖,數(shù)字表示結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì)。
(1)在進(jìn)行膝跳反射時(shí),①與②之間興奮的傳遞方向是_________;神經(jīng)沖動(dòng)主要是由于神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的離子變化產(chǎn)生的__________形成。
(2)小王同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺破手指時(shí),并未將手縮回。這說(shuō)明___________。針刺手指皮膚時(shí),人會(huì)感到疼痛,寫(xiě)出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺(jué)的過(guò)程__________________。
(3)丁是丙中③的放大圖。丁顯示的是____________個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。
(4)激素傳遞信息的速度比神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的速度慢,原因在于前者_(dá)___________。
【答案】(1)①→② 電位差(變化) (2)縮手反射的中樞在脊髓,受高級(jí)中樞(大腦皮層)控制 感受器(手)→傳入神經(jīng)→大腦皮層 (3)2 (4)需要通過(guò)體液的傳送,需要與相應(yīng)的靶細(xì)胞受體的結(jié)合
【解析】(1)從甲圖可知,①為傳入神經(jīng),②是傳出神經(jīng),興奮由感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,因此興奮傳遞方向是由①→②。興奮時(shí),神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流。(2)縮手反射的神經(jīng)中樞是在脊髓,屬于低級(jí)神經(jīng)中樞;大腦皮層屬于高級(jí)神經(jīng)中樞;所以當(dāng)針刺破手指,進(jìn)行取指血進(jìn)行化驗(yàn)時(shí),手不縮回,說(shuō)明低級(jí)中樞受高級(jí)中樞控制。(3)乙是甲中③突觸的放大圖,是神經(jīng)元與神經(jīng)元之間相互接觸并傳遞信息的部位。④是突觸小體,為軸突末梢基部膨大部分,⑤是突觸間隙,⑥是突觸后膜,通常為下一個(gè)神經(jīng)元樹(shù)突或胞體的膜,所以乙顯示的是兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。(4)激素傳遞信息的速度比神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的速度慢,原因在于前者需要通過(guò)體液的傳送,需要與相應(yīng)的靶細(xì)胞受體的結(jié)合。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由m條非環(huán)肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是( )
A. n-m B. n-2m C. n+m D. n+2m
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】赫爾希和蔡斯通過(guò)T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)包括六個(gè)步驟:
①噬菌體侵染細(xì)菌 ②用35S或32P標(biāo)記噬菌體 ③上清液和沉淀物的放射性檢測(cè) ④離心分離 ⑤子代噬菌體的放射性檢測(cè) ⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)。最合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?
A.⑥①②④③⑤ B.②⑥①③④⑤ C.②⑥①④③⑤ D.②⑥①④⑤③
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【題目】請(qǐng)回答與“果酒和果醋制作”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)葡萄先用水洗凈后,需用鮮紅紫色的__________溶液浸泡5 min;榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之__________(填“前”或“后”)進(jìn)行的。
(2)接種菌種前干酵母制成糊狀后,為使酵母迅速發(fā)生作用,可加極少量__________。
(3)葡萄漿放入發(fā)酵瓶中,裝量不要超過(guò)__________。
(4)為縮短制作果醋的周期,下列選項(xiàng)中采取的措施無(wú)效的是________。
A.用果酒為原料
B.增加醋化醋桿菌的數(shù)量
C.控制適宜的發(fā)酵溫度
D.發(fā)酵階段封閉充氣口
(5)在葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵的整個(gè)過(guò)程中,某物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的示意圖如圖2,該物質(zhì)是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是___________,含有染色單體的是___________。(填字母)
(2)該動(dòng)物是___________(填“雌性”或“雄性”),判斷依據(jù)是______________________。
(3)細(xì)胞A處于細(xì)胞分裂的___________(時(shí)期),該時(shí)期細(xì)胞染色體最明顯的特征是___________。細(xì)胞C分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)是______________________。
(4)圖中細(xì)胞能發(fā)生基因分離定律和自由組合定律的是______________________。(填字母)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究大氣CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強(qiáng)度增加對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2濃度處理番茄幼苗,直至果實(shí)成熟,測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)分析回答:
(1)光合作用中,CO2與C5結(jié)合_____(填“消耗”或“不消耗”)ATP,形成的C3,被[H]還原成葡萄糖,這樣光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的________。
(2)據(jù)表分析,B組光合速率明顯低于A組是由于UV輻射造成了_____從而降低了光反應(yīng)速率。
(3)由表可知,CO2濃度倍增可以促進(jìn)番茄植株生長(zhǎng)。有研究者認(rèn)為,這可能與CO2參與了植物赤霉素的合成啟動(dòng)有關(guān)。要檢驗(yàn)此假設(shè),還需要測(cè)定A、C組植株中赤霉素的含量。若檢測(cè)結(jié)果是_________,則支持假設(shè)。
(4)據(jù)表分析,D組光合速率與對(duì)照組相比無(wú)明顯差異,推測(cè)其原因是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶是二倍體生物,含56條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無(wú)斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多,絲的質(zhì)量好,更受蠶農(nóng)青睞,但在幼蠶階段,雌雄不易區(qū)分。于是,科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
(1)家蠶的一個(gè)染色體組含有___________條染色體。
(2)圖中變異家蠶的“變異類(lèi)型”屬于染色體變異中的__________________。由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是________________。圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為____________。
(3)在生產(chǎn)中,可利用限性斑紋雌蠶和無(wú)斑紋雄蠶培育出可根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代。請(qǐng)用遺傳圖解和適當(dāng)?shù)奈淖,描述選育雄蠶的過(guò)程。
遺傳圖解:
__________________________________________
文字說(shuō)明:_______________________________________。
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【題目】下圖是與人體內(nèi)尿液形成與排出相關(guān)的部分調(diào)節(jié)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)由圖可知,排尿反射的反射弧各部分中,位于膀胱壁內(nèi)的有 。
(2)圖中①和②表示大腦與脊髓之間的神經(jīng)通路。因故損傷了①和②的成年人,最可能表現(xiàn)出下列的哪種情況?
A.能形成尿意,不能完成排尿反射
B.不能形成尿意,不能完成排尿反射
C.不能形成尿意,能完成排尿反射
D.能形成尿意,能完成排尿反射
(3)嬰幼兒經(jīng)常尿床,原因是 。
(4)圖中對(duì)下丘腦的“刺激”來(lái)自細(xì)胞外液中 的變化,當(dāng)這種刺激增強(qiáng)時(shí),人的尿量將 。
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