【題目】如圖為某種植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,分析可以得出

A. 該細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不具有分裂能力

B. 該細(xì)胞無葉綠體,說明此種植物一定不能進(jìn)行光合作用

C. 這是一種需氧型生物,但此細(xì)胞也可進(jìn)行無氧呼吸

D. 把該細(xì)胞放在蔗糖溶液中一定能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

【答案】C

【解析】分析圖示可知:該細(xì)胞的液泡較小,不能說明其高度分化,不具有分裂能力,A項錯誤;該細(xì)胞未顯示葉綠體這一細(xì)胞器,但該生物未必不含葉綠體,B項正確;該細(xì)胞含有線粒體,因此這是一種需氧型生物,需氧型生物也能進(jìn)行無氧呼吸,C項正確;由于該細(xì)胞液泡較小,因此將其放在30%的蔗糖溶液中,較難觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,若蔗糖溶液的濃度低于細(xì)胞液的濃度則不會發(fā)生質(zhì)壁分離,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。如圖下列分析正確的是

A處生長素濃度較B處高,莖對生長素敏感性高,A處生長受抑制,B處生長快,莖向上生長

D處生長素濃度較C處高,根對生長素敏感性高,D處生長受抑制,C處生長快,根向下生長

C處生長素濃度較D處高,根彎曲向下生長

B處生長素濃度較A處高,莖彎曲向上生長

A①③ B②④ C①② D③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人對農(nóng)田中甲、乙兩種植物做了有關(guān)光合作用的研究。圖1是它們單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強度0b2、b1C下的生理狀態(tài)。請據(jù)圖分析回答問題:

1藥用植物細(xì)辛適宜在密林下潮濕背陰處生活,蒲公英則適宜生長在曠野路邊。圖1中,能代表蒲公英的曲線是____________;當(dāng)光照強度為b1時,甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有_____________。請在下面寫出與b1生理狀態(tài)有關(guān)的反應(yīng)式:

22中細(xì)胞器利用CO2的場所和細(xì)胞器產(chǎn)生CO2的場所依次是________________

3對甲植物來說圖1四種不同光照強度0、b2、b1、C對應(yīng)圖2中狀態(tài)依次是____________

4生產(chǎn)實踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線,則d點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是__________________。

5以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示:

溫度/

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收量mg·h-1

1

18

32

37

35

3

黑暗條件下CO2釋放量mg·h-1

05

075

1

23

3

35

溫度在25--30間光合作用制造的有機物總量逐漸__________增加、減少。假設(shè)呼吸作用晝夜不變,植物在25時,一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜積累葡萄糖假設(shè)光合產(chǎn)物只為葡萄糖__________mg四舍五入到整數(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)念珠藻的敘述,正確的是(  )

A. 有細(xì)胞核B. 含葉綠素C. 有中心體D. 能進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 構(gòu)成血紅蛋白的元素均為大量元素

B. 核酸中只有DNA能攜帶遺傳信息

C. 蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D. 細(xì)胞中含CT、U堿基的核苷酸共有4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖表示某雄性動物細(xì)胞分裂的一組圖像,請回答:

(1)該動物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_________條,正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖_________________,含有染色單體的細(xì)胞是圖____________________。

(2)圖D所示的細(xì)胞有__________個四分體;圖E所示的細(xì)胞所處的分裂時期為_________,圖C所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人成熟的紅細(xì)胞、蛔蟲細(xì)胞、植物根尖分生區(qū)細(xì)胞合成ATP的場所分別是

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②葉綠體 ③線粒體 ④高爾基體

A①,①③,①②③ B①③,①③,①③

C①,①,①③ D①,①③,①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一水稻植株的基因型為aaBB,周圍生長有其它基因型的水稻植株,正常情況下,其子代不可能出現(xiàn)的基因型是

A.a(chǎn)aBb B.AaBb C.AABB D.AaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落的敘述,錯誤的是

A. 群落中的生物種群均存在直接或間接的相互關(guān)系

B. 群落中捕食等種間關(guān)系會影響群落演替的速度

C. 常用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中動物類群的豐富度

D. 群落演替過程中,生物種群都在不斷地發(fā)生著進(jìn)化

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