【題目】達(dá)爾文生物進(jìn)化論的核心是
A. 生命的進(jìn)化
B. 物種的人工選擇
C. 自然造物理論
D. 物競天擇,適者生存
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小麥種子萌發(fā)形成幼苗后的生長情況。下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)探究的可能是有無光照對幼苗生長的影響
B.10 d后白光下的幼苗體內(nèi)消耗ADP的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.前10 d光照對幼苗的生長有抑制作用
D.白光條件下的幼苗體內(nèi)有機(jī)物的量一直在增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有黃色、大粒和紫色、小粒兩種玉米,要想獲得紫色、大粒玉米品種,比較簡單有效的育種方法是
A. 單倍體育種 B. 雜交育種 C. 誘變育種 D. 多倍體育種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達(dá)爾文在《物種起源》一書中,用大量事實(shí)論證了自然界各種生物的物種是不斷進(jìn)化的,是不斷從低級向高級發(fā)展的,自然界進(jìn)化的規(guī)則是“物競天擇,適者生存”。這一思想
A. 為啟蒙運(yùn)動奠定科學(xué)基礎(chǔ)
B. 否定了物種之間的相互聯(lián)系
C. 有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)思想
D. 促進(jìn)了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ一Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①一③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是()
A. Ⅰ一Ⅳ中①的數(shù)量比是2:2:1:1
B. ②代表染色單體在減數(shù)第1次分裂結(jié)束時(shí)消失
C. Ⅱ所處階段可發(fā)生染色體數(shù)目加倍
D. Ⅲ代表初級精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的實(shí)例中,屬于主動轉(zhuǎn)運(yùn)的是
A. 酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B. 二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)
C. 水分子進(jìn)出細(xì)胞D. 土壤中的K+進(jìn)入水稻根細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡,并被細(xì)菌感染而腐爛。下列分析正確的是( )
A. 圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是乙
B. 種子萌發(fā)過程中有機(jī)物總量的變化趨勢為越來越少
C. 在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生光合作用和細(xì)胞呼吸
D. 幼苗被細(xì)菌感染后,便沒有CO2釋放
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過濾制得提取液,以等體積等濃度的H202作為底物,對提取液中過氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究,得到如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量的新鮮肝臟研磨液,則O2產(chǎn)生總量明顯增多
B. 實(shí)驗(yàn)二是在最適溫度下測定相同時(shí)間內(nèi)H2O2的剩余量,引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是酶的含量不同
C. 過氧化氫酶制劑的保存,一般應(yīng)選擇低溫、pH為7的條件
D. 實(shí)驗(yàn)一可以看出,與加Fe3+相比,單位時(shí)間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多,其原因是酶降低反應(yīng)的活化能更顯著
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【題目】科學(xué)家研究20℃時(shí)小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系,得到如下曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
B. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C. 其他條件適宜,當(dāng)植物少量缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動
D. 外界條件均適宜時(shí),c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)
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