【題目】在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡稱抗性,T)與除草劑敏感(簡稱非抗,t)非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上.有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體(乙);甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等,獲得可育的非抗糯性個(gè)體(丙).請回答:
(1)獲得丙的過程中,運(yùn)用了誘變育種和育種技術(shù).
(2)若要培育抗性糯性的新品種,采用乙與丙雜交,F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體;從F1中選擇表現(xiàn)為的個(gè)體自交,F(xiàn)2中有抗性糯性個(gè)體,其比例是
(3)采用自交法鑒定F2中抗性糯性個(gè)體是否為純合子.若自交后代中沒有表現(xiàn)型為的個(gè)體,則被鑒定個(gè)體為純合子;反之則為雜合子.
(4)擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性.通常從其它物種獲得 , 將其和農(nóng)桿菌的用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割,然后借助連接,形成重組DNA分子,再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株.

【答案】
(1)單倍體
(2)抗性非糯性;
(3)非抗糯性
(4)抗蟲基因(或目的基因);Ti質(zhì)粒;DNA連接酶
【解析】解:(1)在培育乙的過程中利用了誘變育種的技術(shù);在培育丙的過程中,經(jīng)過了EMS誘變處理和花粉離體培養(yǎng),用到了誘變育種和單倍體育種技術(shù).(2)由丙的培育過程中知,丙為純合子,丙的基因型為ttgg.乙與丙雜交,F(xiàn)1中既有抗性又有非抗性個(gè)體,所以乙的基因型為Tt;F1全為非糯性,所以乙的基因型為GG,因此乙的基因型為TtGG.要培育抗性糯性品種,需要從F1中選擇抗性非糯性個(gè)體進(jìn)行自交.由乙和丙的基因型可推測出F1中抗性非糯性的基因型為TtGg,其自交后代中抗性糯性個(gè)體(T_gg)占的比例為: = .(3)F2中抗性糯性個(gè)體的基因?yàn)門tgg或TTgg,自交后代中沒有非抗糯性時(shí),則為純合子.(4)在基因工程中,常用細(xì)菌的質(zhì)粒作為運(yùn)載體,用限制酶對含抗蟲基因的片段和Ti質(zhì)粒進(jìn)行切割,然后用DNA連接酶進(jìn)行連接,形成重組DNA分子,再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株.
所以答案是:(1)單倍體(2)抗性非糯性; (3)非抗糯性(4)抗蟲基因(或目的基因);Ti質(zhì)粒;DNA連接酶
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因工程的應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握植物基因工程:抗蟲、抗病、抗逆轉(zhuǎn)基因植物,利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì);動物基因工程:提高動物生長速度、改善畜產(chǎn)品品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物;基因治療:把正常的外源基因?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮作用才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于種群數(shù)量特征的是

A. 年齡組成 B. 性別比例 C. 垂直結(jié)構(gòu) D. 出生率

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【題目】下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 可用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料

B. 該實(shí)驗(yàn)步驟依次是取材→制片→沖洗→水解→染色

C. 取材時(shí)應(yīng)滴加適量的蒸餾水,以維持人口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

D. 實(shí)驗(yàn)證明,DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是

A擴(kuò)展細(xì)胞的內(nèi)膜,有利于酶的附著

B提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

C提供核糖體附著的支架

D參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖,其中①是毛細(xì)血管壁,②是成熟紅細(xì)胞。與該圖有關(guān)的敘述,正確的是(
A.①結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為血漿和淋巴
B.圖中③表示血漿,血紅蛋白主要分布于③中
C.圖中⑤處的CO2濃度高于③,③處的O2濃度高于⑤
D.葡萄糖進(jìn)入②的方式是易化擴(kuò)散(協(xié)助擴(kuò)散)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中④是 , 其產(chǎn)生所需要的必要條件是 , 該過程(填“能”或“不能”)發(fā)生在水稻植株的所有細(xì)胞中;
(2)圖中③產(chǎn)生于階段,在(填場所)中被利用;ATP合成酶存在于(填“a”或“b”)的內(nèi)膜上;
(3)圖中①、②進(jìn)入a的方式是;如果用18O標(biāo)記進(jìn)入a中的①,則一段時(shí)間后可能檢測到含有18O的物質(zhì)有(用圖中的分子式和序號回答);
(4)在水稻種植過程中,“正其行、通其風(fēng)”的主要目的是通過來提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量;
(5)該細(xì)胞(填“能”或“不能”)作為同時(shí)觀察a和b在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 滲透壓感受器和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中

B. 當(dāng)人失水過多會在大腦皮層中的相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生渴覺

C. 下丘腦通過傳出神經(jīng)支配垂體合成、分泌抗利尿激素

D. 抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對水分的重吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C、D代表不同的大分子。請分析回答下列問題

(1)物質(zhì)A在口腔中可被____________酶分解為物質(zhì)a________________(物質(zhì)名稱)。

(2)物質(zhì)B是_______________。物質(zhì)b是__________________。

(3)物質(zhì)C是_______________,可被______________染液染色。

(4)物質(zhì)D是_______________,可被_____________染成紅色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶具有極強(qiáng)的催化功能,其原因是

A. 增加了反應(yīng)物之間的接觸面 B. 提高了反應(yīng)物分子的活化能

C. 降低了酶分子自身的活化能 D. 降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能

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