【題目】如圖表示某群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中正確的是(

A.甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強度弱→強→弱

B.t2~t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率

C.甲種群在t1~t2時間內(nèi)種群數(shù)量增加,再t2~t3時間內(nèi)種群數(shù)量減少

D.t4時間時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析,坐標的縱軸為種群增長速率,分析甲乙兩種群的數(shù)量變化可以看出,它們的關(guān)系屬于競爭力懸殊較大的競爭,從結(jié)果看,乙處于競爭優(yōu)勢地位;種群增長率是出生率與死亡率的差值,增長率為正值,則種群數(shù)量增加;S型曲線的增長率是先增大后減小,最后變?yōu)?/span>0(即K值時),種群增長速率最快的對應K/2值。

A.甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的種群數(shù)量最終減少,說明競爭力弱,t1t3時間內(nèi)甲乙種群數(shù)量都增加,則競爭強度由弱強,t3時間后,甲種群數(shù)量減少,則競爭能力減弱,A正確;

B.t2t3時間內(nèi),甲種群增長速率下降,使得出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率,B錯誤;

C.甲種群在t1t3時間內(nèi)種群的增長率都是大于零的,種群數(shù)種群數(shù)量一直增加,C錯誤;

D.t4時間時,甲的種群密度最小,而乙種群數(shù)密度最大的是t5時間時,D錯誤。

故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖,有關(guān)說法正確的是(  )

A.針刺肌肉后,圖中電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B.圖中反射弧的效應器是肌肉

C.針刺手指皮膚后,興奮到達脊髓中樞,經(jīng)過分析綜合產(chǎn)生痛覺

D.針刺取血時未出現(xiàn)縮手反射,與脊髓中樞內(nèi)突觸的抑制有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為體液免疫示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.B細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變成漿細胞

B.吞噬細胞、T 細胞、B細胞、漿細胞、記憶細胞、抗體均能特異性識別抗原

C.抗體可以進人細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

D.切除胸腺的個體保留部分體液免疫能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某XY型性別決定的昆蟲種群中,有正常翅灰體和正常翅黃體兩種類型。偶爾發(fā)現(xiàn)了1只卷翅、灰體雌性個體,利用該個體進行實驗,結(jié)果如下表,已知該卷翅與正常翅受A、a基因的控制,灰體與黃體受B、b基因的控制,請分析回答:

(1)從變異角度分析,最初那只卷翅雌性個體的出現(xiàn)是________的結(jié)果,子一代中卷翅、黃體個體的出現(xiàn)是________的結(jié)果。

(2)從雜交后代的比例看,控制翅型與體色的兩對等位基因位于______對同源染色體上,控制____________(性狀)的基因純合致死。

(3)為確定卷翅基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上,可通過統(tǒng)計________(填“組合一”或“組合二”)雜交子代的性狀表現(xiàn)來確定,若__________________________,則該基因位于常染色體上;若__________________________,則該基因位于X染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的模式圖,下列敘述錯誤的是

A.建立沼氣池可提高人類對光合產(chǎn)物中的能量利用率。

B.沼渣、沼液還田的主要目的是為農(nóng)作物提供有機物

C.該生態(tài)工程中應用了物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)

D.該生態(tài)工程的設(shè)計體現(xiàn)了整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物厭氧呼吸過程中葡萄糖分解的兩個途徑如圖所示。下列敘述錯誤的是

A.甲過程產(chǎn)生的ATP可用于主動轉(zhuǎn)運

B.骨骼肌細胞內(nèi)無氧時才可進行乙過程

C.甲、乙、丙過程均發(fā)生在細胞溶膠中

D.面包制作時面團的“發(fā)起”與甲、丙過程有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南極某海域部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖;卮鹣铝袉栴}:

1)該食物網(wǎng)有________條食物鏈,虎鯨處于第_______營養(yǎng)級。

2)從營養(yǎng)關(guān)系看,磷蝦的分布主要與________有關(guān)對藍鯨的過度捕殺可導致磷蝦密度__________,從而抑制硅藻生長,導致生態(tài)失衡。

3)海冰為磷蝦提供棲息和躲避敵害的場所,全球變暖,海冰減少,磷蝦種群受到影響,這是種群數(shù)量的______ (選填內(nèi)源性外源性調(diào)節(jié)因素。通過調(diào)查某時刻單位水體中磷蝦的干重,即調(diào)查______ ,可推測磷蝦種群在南極生態(tài)系統(tǒng)中的重要性。

4)磷蝦利用硅藻的效率_______(選填大于或小陸地動物利用植物的效率,原因是硅藻________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與延緩衰老、延長壽命相關(guān)的研究都備受關(guān)注。研究表明線粒體的形態(tài)和功能與壽命密切相關(guān),藥物RU486通過改變線粒體的形態(tài)、數(shù)量以延緩衰老,延長果蠅壽命。請回答問題:

1)線粒體動力蛋白(D1)可直接影響線粒體形態(tài)和功能。為研究線粒體動力蛋白(D1)在衰老中的作用,研究者獲得轉(zhuǎn)D1基因果蠅過程中,用______酶將啟動子(daGS)、目的基因激活序列(UAS)以及D1基因與質(zhì)粒共同構(gòu)建基因表達載體,通過______方法導入果蠅多個______中,培育形成轉(zhuǎn)基因果蠅。

2)為揭示RU486緩解衰老的機制,科學家進行了系列實驗研究。

①轉(zhuǎn)基因果蠅D1基因的表達依賴于藥物RU486RU486對非轉(zhuǎn)基因果蠅的壽命及線粒體形態(tài)無任何影響),研究人員對不同日齡的轉(zhuǎn)基因果蠅研究,結(jié)果如圖所示。

年齡

10日齡(幼年)

28日齡(成年)

37日齡(老年)

30日齡+7RU486處理

熒光標記

線粒體

RU486

-

-

-

注:虛線框代表線粒體邊緣,30日齡的果蠅相當于中年個體

實驗結(jié)果顯示,在果蠅衰老過程中,線粒體的變化特征是______,進而引起機體的衰老。

RU486處理30日齡果蠅7天后D1蛋白含量基因表達量變化如圖所示。RU486______D1基因的表達,最適濃度是______。結(jié)合①RU486處理組線粒體的變化,推測RU486緩解衰老的機制是______,從而延緩衰老。

3)進一步研究表明,RU486飼喂在影響D1基因表達后,線粒體自噬顯著增加,延緩果蠅衰老。同時,另據(jù)研究推測A1基因表達產(chǎn)物會抑制線粒體自噬,請補充完善下述實驗設(shè)計方案進行驗證。

注:自噬是一個吞噬自身細胞質(zhì)蛋白或細胞器并使其包被進入囊泡,并與溶酶體融合形成自噬溶酶體,降解其所包裹的內(nèi)容物的過程,藉此實現(xiàn)細胞本身的代謝需要和某些細胞器的更新。

組別

實驗材料

RU486

處理

檢測變量

______

______

實驗組

轉(zhuǎn)基因果蠅(30日齡)

+

對照組1

野生型果蠅(30日齡)

-

對照組2

轉(zhuǎn)基因果蠅(30日齡)

-

實驗結(jié)果與該推測一致。

4)根據(jù)上述研究,嘗試闡述RU486延緩果蠅衰老的機制是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的花色有紫色、白色兩種。為探究該植物花色的遺傳規(guī)律,某生物興趣小組用該植物的純種進行雜交實驗,實驗結(jié)果如下:

對此實驗結(jié)果,興趣小組內(nèi)進行了討論和交流,對該植物的花色遺傳最后得出了如下解釋:

由一對基因(A、a)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;

由多對基因共同控制的(A、aB、b,C、c……)。

1)如果假設(shè)正確,上述實驗F1紫花植株產(chǎn)生的可育雄配子中a配子的概率是________。

2)為驗證上述①②假設(shè),該小組一致同意對F1進行測交實驗,請預測兩種假設(shè)的實驗結(jié)果:

假設(shè):(F1)子代表現(xiàn)型及比例為________________________________________,(F1)子代表現(xiàn)型及比例為_________________________________________

假設(shè):(F1)子代表現(xiàn)型及比例為________________________________________,(F1)子代表現(xiàn)型及比例為_________________________________________

如果實驗證明假設(shè)是正確的,則上述實驗F2中的紫花植株中純種占__________。

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