(8分)某生物興趣小組利用圖Ⅰ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。
(1)想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),
請問對照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅱ)
如何設(shè)計(jì)?
(2分)。
(2)請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:
序號 |
裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象 |
結(jié)論來 |
|
裝置Ⅰ |
裝置Ⅱ |
||
1 |
① 向左移 |
② |
只進(jìn)行有氧呼吸 |
2 |
③ 不移動 |
④ |
只進(jìn)行無氧呼吸 |
3 |
⑤ |
⑥ |
既進(jìn)行有氧呼吸, 又進(jìn)行無氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2為3mol/L,而釋放的CO2為9mol/L,則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍(2分)。
(1) 裝置Ⅱ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅰ相同 (2)②不移動 ④向右移 ⑤向左移 ⑥向右移 (3)6
【解析】(1)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原則和對照原則,NaOH作用是吸收二氧化碳,所以對照用清水;
(2)根據(jù)有氧呼吸總反應(yīng)式 C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量能量(38ATP)氧氣與二氧化碳比例為1:1,若只進(jìn)行有氧呼吸,可知裝置Ⅰ紅色液滴向左移動,原因氧氣減少,(NaOH溶液吸收二氧化碳),氣壓降低;裝置Ⅱ紅色液滴不移動,消耗氧氣與產(chǎn)生二氧化碳相同(清水不吸收二氧化碳)。
無氧呼吸反應(yīng)式為C6H12O6酶───→2C2H5OH+2CO2+能量;不移動說明氣體沒有變化,生成的二氧化碳都會被氫氧化鈉吸收,如果進(jìn)行了有氧呼吸,那么氣體應(yīng)該減少,不符題意,只能是進(jìn)行了無氧呼吸。
(3)
C6H12O6+6O2-酶→6CO2+6H2O
1 6 6
n(C6H12O6) 3 n(CO2)
n(C6H12O6) =0.5mol
n(CO2)=3mol
所以無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為9-3=6mol
C6H12O6-酶→2C2H5OH+2CO2
1 2
n(C6H12O6) 6mol
n(C6H12O6)=3mol
則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的3/0.5=6倍
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科目:高中生物 來源:湖南師大附中高二生物必修3結(jié)業(yè)考試?yán)砜圃囶} 題型:綜合題
(8分)某生物興趣小組開展探究實(shí)驗(yàn),課題是:培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系。
I.實(shí)驗(yàn)材料、用具:菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。
II.計(jì)數(shù)與方法:
①血球計(jì)數(shù)板:是帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物計(jì)數(shù)。
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數(shù)值。
III.根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)和有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)該課題的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:開始一段時(shí)間酵母菌呈“J”型增長,隨著時(shí)間的推移,由于 ,酵母菌呈“S”型增長。
(2)本實(shí)驗(yàn)沒有必要另設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),原因是 。為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行 。
(3)在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前,要輕輕振蕩幾次試管目的是 。如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是 。壓在小方格邊線上的酵母菌計(jì)數(shù)方法 。
(4)請你設(shè)計(jì)表格處理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。(2分)
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科目:高中生物 來源:湖南師大附中高二生物必修3結(jié)業(yè)考試?yán)砜圃囶} 題型:綜合題
(8分)某生物興趣小組開展探究實(shí)驗(yàn),課題是:培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系。
I.實(shí)驗(yàn)材料、用具:菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。
II.計(jì)數(shù)與方法:
①血球計(jì)數(shù)板:是帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物計(jì)數(shù)。
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數(shù)值。
III.根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)和有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)該課題的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:開始一段時(shí)間酵母菌呈“J”型增長,隨著時(shí)間的推移,由于 ,酵母菌呈“S”型增長。
(2)本實(shí)驗(yàn)沒有必要另設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),原因是 。為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行 。
(3)在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前,要輕輕振蕩幾次試管目的是 。如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是 。壓在小方格邊線上的酵母菌計(jì)數(shù)方法 。
(4)請你設(shè)計(jì)表格處理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。(2分)
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