【題目】在檢測下列物質(zhì)時(shí)所選用的實(shí)驗(yàn)材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是( )

選項(xiàng)

檢測物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)材料

試劑

反應(yīng)現(xiàn)象

A

還原糖

胡蘿卜

斐林試劑

磚紅色沉淀

B

蛋白質(zhì)

豆?jié){

雙縮脲試劑

藍(lán)色

C

脂肪

花生子葉

蘇丹染液

橘黃色

D

DNA

人口腔上皮細(xì)胞

吡羅紅

紅色

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

A.檢測還原糖的植物材料應(yīng)該選用白色或近似白色的,胡蘿卜是紅色的,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察,A錯(cuò)誤;B.豆?jié){是蛋白質(zhì),雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生紫色,而不是藍(lán)色,B錯(cuò)誤;C.花生子葉富含脂肪,脂肪用蘇丹染液染色后會(huì)出現(xiàn)橘黃色,C正確;D.DNA與甲基綠結(jié)合產(chǎn)生綠色,RNA與吡羅紅產(chǎn)生紅色,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子

B. 核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是泡菜制作的實(shí)驗(yàn)流程,回答下列問題:
(1)制作泡菜所用微生物是乳酸菌,其代謝類型是
(2)用白酒擦拭泡菜壇的目的是 , 若泡菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是
(3)按照清水與鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配制鹽水,并將鹽水煮沸冷卻,加入泡菜壇中.其中鹽的作用是 , 若鹽的比例過少會(huì)導(dǎo)致 , 鹽水煮沸的目的是
(4)若制作的泡菜特別咸而不酸,最可能的原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述,正確的是

A. DNARNA中所含堿基種類完全不同

B. DNA通常為雙鏈,RNA通常為單鏈

C. DNARNA都主要分布在細(xì)胞核中,且為大分子物質(zhì)

D. 原核細(xì)胞中環(huán)狀DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們將外源生長素基因?qū)刖d羊受精卵中,成功培育出轉(zhuǎn)基因綿羊。生長速度比一般的綿羊提高了30%,體型增大50%。這個(gè)過程利用的主要生物學(xué)原理是( )

A. 基因重組,DNA→RNA→蛋白質(zhì) B. 基因突變,DNA→RNA→蛋白質(zhì)

C. 基因工程,DNA→RNA→蛋白質(zhì) D. 基因重組,RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在真核細(xì)胞中,細(xì)胞核的主要功能是

A. 分解有機(jī)物,釋放能量 B. 維持滲透壓,保持細(xì)胞形態(tài)

C. 合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 D. 遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為對(duì)剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說法最可能正確的是

A. 丙中含量最多的元素是碳

B. 丙在細(xì)胞中主要以分子態(tài)的形式存在

C. 曬干、烘烤過程使小麥種子失去的物質(zhì)是相同的化合物

D. 乙種子在適宜條件下一定能萌發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等位基因是指

A. 位于同源染色體的相同位置上的基因

B. 位于同源染色體的相同位置上控制相對(duì)性狀的基因

C. 位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上的基因

D. 位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上并控制相對(duì)性狀的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一段朽木,上面長滿了苔蘚、地衣,朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等生物。下列與這段朽木的生命系統(tǒng)層次水平相當(dāng)?shù)氖?/span>

A一塊稻田里的全部害蟲

B一個(gè)池塘中的全部鯉魚

C一片松林中的全部生物

D一間充滿生機(jī)的溫室大棚

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同步練習(xí)冊(cè)答案