【題目】用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí),高倍鏡視野與低倍鏡視野相比,前者(
A.亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.亮,看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.暗,看到的細(xì)胞數(shù)目多

【答案】B
【解析】解:A、高倍鏡比低倍鏡的視野暗,且看到的細(xì)胞數(shù)目少,A錯(cuò)誤;
B、高倍鏡下視野暗,且看到的細(xì)胞數(shù)目少,B正確;
C、高倍鏡比低倍鏡的視野暗,C錯(cuò)誤;
D、高倍鏡比低倍鏡看到的細(xì)胞數(shù)目少,D錯(cuò)誤.
故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在線粒體、葉綠體和高爾基體中一定都含有的化學(xué)成分是(
A.蛋白質(zhì)和核酸
B.油脂和核酸
C.磷脂和蛋白質(zhì)
D.膽固醇和淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在纖維素分解菌的鑒定實(shí)驗(yàn)中,纖維素酶的測(cè)定方法一般是(
A.對(duì)纖維素進(jìn)行定量測(cè)定
B.對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定
C.對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測(cè)定
D.對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行定量測(cè)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)玫瑰油提取操作敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
A.應(yīng)取剛采摘的玫瑰花瓣,不能取放置時(shí)間很長(zhǎng)的花瓣
B.提取時(shí)花瓣與清水的質(zhì)量比為4:1
C.蒸餾溫度太高、時(shí)間太短,提取的玫瑰油品質(zhì)就差
D.向分離的油層中加入無(wú)水硫酸鈉,然后過(guò)濾就可以得到玫瑰油了

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不是光反應(yīng)產(chǎn)物的是(
A.O2
B.NADPH
C.三碳糖
D.ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 臨時(shí)裝片制作的基本步驟為解離、漂洗、染色、制片

B. 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞的分散,便于觀察

C. 高倍鏡下觀察裝片,如需調(diào)亮視野可調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

D. 實(shí)驗(yàn)效果與根尖的處理時(shí)間有關(guān),顯微鏡下大多數(shù)分生區(qū)細(xì)胞能觀察到染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是

A玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過(guò)程。圖中A、B、C表示細(xì)胞自噬的三種方式,相關(guān)說(shuō)法正確的是

細(xì)胞通過(guò)C減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累,從而延長(zhǎng)細(xì)胞壽命

圖中能體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的有:自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物

若人工破壞溶酶體膜可阻斷細(xì)胞自噬進(jìn)程,受損的物質(zhì)和細(xì)胞器會(huì)在細(xì)胞中積累

細(xì)胞自噬被維持在一定水平,能確保細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)

細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、死亡的全過(guò)程

A.①②③ B.①④⑤

C.②③⑤ D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某動(dòng)物精子形成過(guò)程中的一組細(xì)胞示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖①所示的細(xì)胞處于減數(shù)第次分裂,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有對(duì)同源染色體、個(gè)DNA分子.
(2)有姐妹染色單體的細(xì)胞是圖 . 該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)包含條染色體.
(3)請(qǐng)將圖中四個(gè)細(xì)胞按時(shí)間先后排序:

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