【題目】紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳�。{(diào)查某一城市人群中男性紅綠色盲發(fā)病率為a，男性抗維生素D佝僂病發(fā)病率為b，則該城市女性患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的幾率分別是（ ）

A. 大于a、大于b B. 小于a、大于b C. 大于a、小于b D. 小于a、小于b

【答案】B

【解析】伴X染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)是男患者多于女患者，若某一城市人群中男性紅綠色盲發(fā)病率為a，則該城市女性紅綠色盲的幾率小于a；伴X染色體顯性遺傳病的特點(diǎn)是女患者多于男患者，若某一城市人群中男性抗維生素D佝僂病發(fā)病率為b，則該城市女性抗維生素D佝僂病的幾率大于b，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是（）

A. 生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的

B. 研究海洋魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)

D. 北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是

A. 在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，是否產(chǎn)生酒精屬于無(wú)關(guān)變量

B. 植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，往往在細(xì)胞的角隅處先出現(xiàn)質(zhì)壁分離

C. 對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量通常只能是單一的，而無(wú)關(guān)變量有多個(gè)

D. 在調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲(chóng)的種群密度時(shí)，常用標(biāo)記重捕法、樣方法，并隨機(jī)取樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系．以下相關(guān)敘述中，正確的是（ ）
A.1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落
B.4表示非生物的物質(zhì)和能量
C.①代表光合作用，②代表呼吸作用
D.3代表的一定是原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的紅花與白花是一對(duì)相對(duì)性狀（分別由A、a基因控制），現(xiàn)有一批基因型為AA與Aa的紅花豌豆，兩者的數(shù)量之比是3∶1 ，自然狀態(tài)下其子代中基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體數(shù)量之比為（ ）

A. 49∶14∶1 B. 13∶2∶1 C. 1∶2∶1 D. 9∶6∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示的生理過(guò)程為 ，具體部位是 ，其中生成的ATP所含化學(xué)能來(lái)自 ，寫(xiě)出生成ATP的反應(yīng)式： ；這些ATP和[H]將用于 的還原。

（2）圖中B表示的生理過(guò)程為 ，此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是在 。如果停止光照，C5化合物的含量將會(huì) 。

（3）圖中C表示的生理過(guò)程為 ，其中生成的ATP所水解釋放的能量直接用于植物的各項(xiàng) ，這個(gè)過(guò)程中，第一階段是在 中進(jìn)行，產(chǎn)生的CO2是在第 階段形成的，產(chǎn)生的水是在第 階段形成的，此過(guò)程的總反應(yīng)式為： 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)是動(dòng)植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物，在ATP的生成過(guò)程中起重要作用，那么合成該化合物的場(chǎng)所及其發(fā)揮生理作用的主要場(chǎng)所分別是

A. 高爾基體和葉綠體

B. 核糖體和細(xì)胞核

C. 核糖體和線(xiàn)粒體

D. 細(xì)胞核和線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式 （ ）

A．細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．精子和卵細(xì)胞通過(guò)相互接觸完成受精作用

C．胰高血糖素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

D．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是毛白楊樹(shù)林中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解，已知毛白楊樹(shù)同化的總能量為N，方框中字母代表能量．下列敘述不正確的是（ ）
A.B=C+D
B.從毛白楊樹(shù)輸入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為B/N
C.B是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
D.D是指呼吸作用消耗的能量

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