【題目】病毒感染會引起動植物患各種疾病。下列有關(guān)病毒的敘述正確的是( )

A. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA B. 以復(fù)制的方式增殖

C. 在細胞內(nèi)增殖，在細胞外代謝 D. 引發(fā)肺炎和結(jié)核病的病原體都是病毒

【答案】B

【解析】

考點是病毒，涉及病毒的遺傳物質(zhì)、增殖方式和生命活動與細胞的關(guān)系，屬于識記水平的考查。

病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA， A錯誤.

病毒復(fù)制指病毒粒入侵宿主細胞到最后細胞釋放子代毒粒的全過程，包括吸附、進入與脫殼、病毒早期基因表達、核酸復(fù)制、晚期基因表達、裝配和釋放等步驟,B正確.

病毒不能獨立進行生命活動， C錯誤.

結(jié)核病的病原體是結(jié)核桿菌，D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)四分體的敘述，不正確的是（ ）

A．四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期

B．每個四分體包括一對同源染色體的四個染色單體

C．交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期

D．經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答與“果酒和果醋制作”實驗有關(guān)的問題：

(1)葡萄先用水洗凈后，需用鮮紅紫色的__________溶液浸泡5 min；榨汁前需要除去果柄，此操作是在清洗之__________(填“前”或“后”)進行的。

(2)接種菌種前干酵母制成糊狀后，為使酵母迅速發(fā)生作用，可加極少量__________。

(3)葡萄漿放入發(fā)酵瓶中，裝量不要超過__________。

(4)為縮短制作果醋的周期，下列選項中采取的措施無效的是________。

A．用果酒為原料

B．增加醋化醋桿菌的數(shù)量

C．控制適宜的發(fā)酵溫度

D．發(fā)酵階段封閉充氣口

(5)在葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵的整個過程中，某物質(zhì)濃度隨時間變化的示意圖如圖2，該物質(zhì)是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究大氣CO2濃度上升及紫外線（UV）輻射強度增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標，結(jié)果見下表。請分析回答：

（1）光合作用中，CO2與C5結(jié)合_____（填“消耗”或“不消耗”）ATP，形成的C3，被[H]還原成葡萄糖，這樣光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的________。

（2）據(jù)表分析，B組光合速率明顯低于A組是由于UV輻射造成了_____從而降低了光反應(yīng)速率。

（3）由表可知，CO2濃度倍增可以促進番茄植株生長。有研究者認為，這可能與CO2參與了植物赤霉素的合成啟動有關(guān)。要檢驗此假設(shè)，還需要測定A、C組植株中赤霉素的含量。若檢測結(jié)果是_________，則支持假設(shè)。

（4）據(jù)表分析，D組光合速率與對照組相比無明顯差異，推測其原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多，絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分。于是，科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個問題。請回答下面的問題。

（1）家蠶的一個染色體組含有___________條染色體。

（2）圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的__________________。由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是________________。圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為____________。

（3）在生產(chǎn)中，可利用限性斑紋雌蠶和無斑紋雄蠶培育出可根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代。請用遺傳圖解和適當?shù)奈淖郑枋鲞x育雄蠶的過程。

遺傳圖解：

__________________________________________

文字說明：_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，正確的是（ ）

A. 肝細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體

B. 吞噬細胞中核糖體合成的蛋白質(zhì)可進入細胞核

C. 胰腺腺泡細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的胰蛋白酶可直接轉(zhuǎn)移至細胞膜

D. 細菌細胞中DNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體存在于（ ）

A.體細胞 B.精子 C.卵細胞 D.以上都有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌和骨胳肌功能不同，主要原因是（ ）。

A. 屬不同系統(tǒng) B. 所含蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同 C. 肌細胞形態(tài)不同 D. 體內(nèi)分布不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人參是多年生草本植物，喜陰涼，生長于以紅松為主的針闊混交林或落葉闊葉林之下。當陽光穿過森林中的空隙時，會形成“光斑”，下圖是一株生長旺盛的人參在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2(實線)和釋放O2(虛線)氣體量的變化曲線，據(jù)此分析

(1)“光斑”照射后，人參葉肉細胞有機物積累的速率______（填“增加”、“不變”或“減小”），依據(jù)是__________________________________________。

(2)第40S后，“光斑”移開，但CO2吸收速率曲線持續(xù)到第60S才下降成水平狀態(tài)，是因為_____________________。

(3)圖中區(qū)域Ⅰ為圖形abcd，區(qū)域Ⅱ為圖形ade，區(qū)域Ⅲ為圖形def,現(xiàn)已知Ⅰ+Ⅱ的面積為84，則圖形Ⅱ+Ⅲ的面積為 ________，該面積大小可表示________________________。

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