【題目】下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說法正確的是（ ）

A. 通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異

B. 可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株

C. 三倍體無子西瓜屬于不可遺傳變異

D. 培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

【答案】B

【解析】通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是基因重組，A項錯誤；可采用人工誘變育種的方法，先通過人工誘變后，再進行選擇，從而獲得高產(chǎn)青霉素菌株，B項正確；三倍體無子西瓜是染色體變異的產(chǎn)物，染色體變異屬于可遺傳變異，C項錯誤；培育無子番茄的過程利用了生長素促進果實發(fā)育的原理，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列形成了新物種的是

A. 二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜

B. 樺尺蠖體色的基因頻率由S（黑色）95%變?yōu)閟(淺色)95%

C. 馬與驢之間交配產(chǎn)生了騾

D. 克隆羊多利

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子中A+T占整個DNA分子堿基總數(shù)的44%，其中一條鏈(a)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%，那么，對應的另一條互補鏈(b)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是

A. 35% B. 29% C. 28% D. 21%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖，請分析回答下列問題：
（1）把唾液淀粉酶加入裝有可溶性淀粉水溶液中，可以催化水解生成 ， 反應的最適宜溫度是 ． 如在另一試管中把該唾液淀粉酶加入蛋白質(zhì)溶液中，在適宜溫度下保溫5分鐘，再加入斐林試劑水浴加熱至溫度50℃﹣60℃，則（能/不能）觀察到磚紅色沉淀，此實驗證明了酶具有性．
（2）（用圖中序號填寫）此細胞中與唾液淀粉酶合成的有關(guān)的細胞器依順序分別是核糖體、、 ， 為此過程提供能量的是 ． ①是細胞結(jié)構(gòu)中的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對圖示分析正確的是（　　）
A.a肯定含有P元素
B.①過程有水生成
C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D.d表示氨基酸種類的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的物質(zhì)中，不含糖類的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞（透明度較大）作為觀察材料，為了盡可能清晰，此時應

A. 改用凹面反光鏡、增大光圈 B. 改用凹面反光鏡、縮小光圈

C. 改用平面反光鏡、增大光圈 D. 改用平面反光鏡、縮小光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某種植物的CO2同化方式，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用；圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，請據(jù)圖分析并回答：
（1）圖1代表的植物對應圖2中的類植物（填字母），圖1所示細胞在夜間能產(chǎn)生ATP的場所是 ． 圖1中蘋果酸脫羧后產(chǎn)生的可供線粒體呼吸的物質(zhì)a是 ． 該植物夜間能吸收CO2 ， 卻不能合成糖類等有機物的原因是 ．
（2）有人判斷圖1所代表的植物可能是仙人掌科植物，其判斷的理由是 ．
（3）在上午10：00時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A和植物B細胞中C3含量變化的差異是 ．
（4）圖2中m點為曲線B與X軸交點，影響m點向左移動的因素有 ． （多選）
A.植物缺鎂
B.調(diào)整溫度使之更適宜
C.天氣轉(zhuǎn)陰
D.CO2濃度適當下降
E.CO2濃度適當提高
（5）實驗室探究光照強度對植物C生理代謝的影響時，測得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)如表：

黑暗條件下CO2釋放量

光照強度為7.5klx時O2釋放量

1.2 μmol/m2s

7.2 μmol/m2s

當光照強度為7.5klx時，植物C光合作用固定的CO2量是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞，a、b表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是(　　)

①a過程是有絲分裂，b過程是細胞分化　

②乙和丙的染色體組成不同　

③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化 　

④甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③④

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