(2008南京模擬)下圖中所示為測定A、B為兩個神經(jīng)元之間電流傳遞的實驗裝置,圖中ab=cd。用微電極分別刺激b、c處,電流表的變化是
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A.刺激b點,B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”
B.刺激c點,A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”
C.刺激b點,靈敏電流表發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.刺激c點,靈敏電流表發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)
科目:高中生物 來源: 題型:013
(2008南京模擬)葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是
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A.葉綠體中的色素都分布在片層結(jié)構(gòu)薄膜上
B.葉綠體中的色素都分布在外膜和內(nèi)膜上
C.光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中
D.光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上
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科目:高中生物 來源: 題型:013
(2008南京模擬)當(dāng)下列蛋白質(zhì)的片斷在小腸內(nèi)水解時,不可能產(chǎn)生的氨基酸是
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A B
C D
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科目:高中生物 來源: 題型:013
(2008南京模擬)雞的輸卵管細(xì)胞能合成卵清蛋白、紅細(xì)胞能合成β-珠蛋白、胰島細(xì)胞能合成胰島素,用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針,對三種細(xì)胞中提取的總DNA進(jìn)行雜交實驗;用同樣的三種基因片段做探針,對上述三種細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行雜交實驗。上述實驗結(jié)果如下表:
“+”表示雜交過程中有雜合雙鏈
“-”表示雜交過程有游離的單鏈
根據(jù)上述事實,下列敘述不正確的是
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A.上述三種細(xì)胞中,均含有全套的遺傳物質(zhì)
B.上述三種細(xì)胞的分化是由于細(xì)胞在發(fā)育過程中某些基因丟失所致
C.在紅細(xì)胞成熟過程中有選擇性地表達(dá)了β-珠蛋白基因
D.上述三種細(xì)胞的根本區(qū)別是由于不同細(xì)胞內(nèi)合成了不同的mRNA
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科目:高中生物 來源: 題型:013
(2008南京模擬)中國櫻桃花粉在不同濃度蔗糖溶液中的萌發(fā)率(%)不同,實驗小組記錄的數(shù)據(jù)如下:
根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出的結(jié)論中,錯誤的是
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A.蔗糖溶液與水相比較,對花粉的萌發(fā)有促進(jìn)作用
B.培養(yǎng)時間相同,在一定范圍內(nèi),花粉的萌發(fā)率隨蔗糖溶液濃度的增大而增大
C.蔗糖溶液濃度相同,在一定范圍內(nèi),花粉的萌發(fā)率隨培養(yǎng)時間的延長而增大
D.蔗糖溶液濃度越大,培養(yǎng)時間越長,花粉的萌發(fā)率越大
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科目:高中生物 來源: 題型:071
(2008南京模擬)回答下列問題:
(1)綠色植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有兩種重要的細(xì)胞器——葉綠體和線粒體,它們無論是在結(jié)構(gòu)上還是在功能上都有很多相似之處,請說出其中的三點相似的地方:①________________;②________________;③________________。
(2)經(jīng)研究表明:生物體大多是由很多體積大小相差不大的細(xì)胞構(gòu)成。那么,為什么不能由少數(shù)幾個巨型細(xì)胞構(gòu)成呢?有人設(shè)計了下列模擬實驗研究這一問題。請你補(bǔ)充有關(guān)實驗步驟并預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論。
實驗假設(shè):細(xì)胞體積越大,細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率就越低。
實驗材料:3 cm×3 cm×6 cm的含酚酞的瓊脂塊(NaOH遇到酚酞呈紅色),塑料餐刀、防護(hù)手套、毫米尺、塑料勺、紙巾、燒杯、質(zhì)量濃度為0.001 g/mL的NaOH溶液。
實驗步驟:
步驟一:用小刀將瓊脂塊切成三個邊長分別為1 cm、 2 cm、3 cm的正方體;
步驟二:________________________;
步驟三:取出瓊脂塊樣品,吸干浮液后,分別將每一樣品從中間切成相等的長方形小塊;
步驟四:________________________;
步驟五:計算瓊脂塊中NaOH擴(kuò)散的體積和整個瓊脂塊
體積的比值(用表示),記錄結(jié)果并分析。
實驗結(jié)果的預(yù)測及結(jié)論:
①_____________________________________________________________;
②___________________________________________________________;
③___________________________________________________________。
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