【題目】玉米的基因型與性別對應(yīng)關(guān)系如下表，已知B、b和T、t分別位于兩對同源染色體上�；蛐蜑�BbTt的植株甲的T基因所在染色體上某個基因缺失，并且缺失的染色體不能通過花粉而遺傳。若植株甲自交得F1，讓F1中雌株和雄株雜交得F2。相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.植株甲發(fā)生了染色體變異

B．F1中正常植株均為雜合子

C．F1中雌、雄株比例為4∶3

D．F2中全部植株上只有雌花序

【答案】C

【解析】植株甲中發(fā)生的變異導致基因缺失，屬于染色體變異，A項正確。基因型為BbTt的植株甲的T基因所在染色體上某個基因缺失，并且缺失的染色體不能通過花粉而遺傳，則該植株只能產(chǎn)生Bt、bt兩種雄配子，產(chǎn)生BT、Bt、bT、bt四種雌配子，雌雄配子結(jié)合后產(chǎn)生F1，依據(jù)表格中基因型與表現(xiàn)型之間的關(guān)系，可知F1的性狀分離比是正常植株(BBTt、BbTt)∶雌株(BBtt、Bbtt、bbtt)∶雄株(bbTt)＝3∶4∶1，正常植株只有雜合體。F1雌、雄植株雜交，雄株只能產(chǎn)生bt一種配子，F2全部為雌株。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A．酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B．酶1的變構(gòu)位點和活性位點的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

C．酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性

D．酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）變形蟲和眼蟲都是單細胞生物。下圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程，據(jù)圖回答：

（1）②是起源于①的一種細胞器，叫__________，其中包含消化食物的水解酶；除了圖中所示的功能外，它還具有_____________功能。水解酶是在__________中合成后，進入________經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運到①__________。

（2）a和d過程的完成依賴于生物膜的__________，該過程是否需要消耗能量？__________（填“是”或“否”）。

（3）變形蟲的生命活動離不開細胞核，請設(shè)計實驗加以證明，簡述實驗思路：_____________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動的最高中樞在（ ）

A．腦干 B．大腦皮層 C．脊髓 D．下丘腦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落演替的說法，正確的是（ ）

A．群落演替是原有物種的恢復 B．演替過程中土壤中的有機物逐漸減少

C．棄耕農(nóng)田都能演替為森林 D．演替是一個群落被另一個群落代替的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)豐富度的敘述中，正確的是 （ ）

A.種群中物種數(shù)目的多少稱為豐富度 B.種群中生物個體數(shù)目的多少稱為豐富度

C.群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度 D.群落中生物個體數(shù)目的多少稱為豐富度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物葉片發(fā)黃，葉綠素合成不足，土壤中最可能缺少的元素是（ ）
A.Cu
B.I
C.Mg
D.Fe

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1萬年前，科羅拉多大峽谷中的松鼠(原種群中黑毛基因A的基因頻率為50%)被一條河流分隔成兩個種群，兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出，經(jīng)過長期演化可能形成兩個物種，下列說法錯誤的是( )

A．物種的形成必須通過a最終達到c

B．①②③④⑤⑥為生物進化提供原材料

C．b的變化是生物進化的實質(zhì)

D．若環(huán)境變化后，種群中基因型為AA、Aa的個體數(shù)量在一年后各增加20%，基因型為aa的個體數(shù)量減少20%，則一年后a的基因頻率為5/11

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色，由B、b和Y、y兩對等位基因控制，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律，進行了如圖所示的雜交實驗。分析回答：

(1)圖中親本中黑穎的基因型為________，F2中白穎的基因型是________。

(2)F1測交后代中黃穎個體所占的比例為________。F2黑穎植株中，部分個體無論自交多少代，其后代仍然為黑穎，這樣的個體占F2黑穎燕麥的比例為________。

(3)現(xiàn)有兩包標簽遺失的黃穎燕麥種子，請設(shè)計雜交實驗方案，確定黃穎燕麥種子的基因型。有已知基因型的黑穎(BBYY)燕麥種子可供選用。

實驗步驟：

①____________________________________________________；

②F1種子長成植株后，________________。

結(jié)果預測：

①如果__________________，則包內(nèi)種子基因型為bbYY；

②如果__________________，則包內(nèi)種子基因型為bbYy。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案