欲測(cè)定植物是否進(jìn)行光反應(yīng)，可以檢測(cè)其是否有（   ）

A．葡萄糖的生成B．淀粉的生成
C．O2的釋放D．CO2的吸收

C

解析試題分析：光反應(yīng)的變化主要是光解水，產(chǎn)生氧氣和還原型氫，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能，根據(jù)這一變化，我們測(cè)定植物是否進(jìn)行了光反應(yīng)時(shí)，就可以檢測(cè)是否有氧氣的釋放。
考點(diǎn)：光合作用的過程 光反應(yīng)
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握光合作用的過程是回答問題的關(guān)鍵。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

欲測(cè)定植物是否進(jìn)行光反應(yīng)可以檢測(cè)是否有

A．葡萄糖的生成     B．淀粉的生成       C．O2的釋放         D．CO2的吸收

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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷（一）（解析版） 題型：選擇題

欲測(cè)定植物是否進(jìn)行光反應(yīng)，可以檢測(cè)其是否有（   ）

A．葡萄糖的生成                         B．淀粉的生成

C．O2的釋放                             D．CO2的吸收

 

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科目：高中生物 來源：2014屆新疆奎屯市高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

欲測(cè)定植物是否進(jìn)行光反應(yīng)，最好檢測(cè)是否有

A．葡萄糖的生成    B．淀粉的生成         

C．O2的釋放                  D．CO2的吸收

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

欲測(cè)定植物是否進(jìn)行光反應(yīng)，可以檢測(cè)是否有(　　)

A．葡萄糖的生成　 B．淀粉的生成

C．O2的釋放　　　 D．CO2的吸收

 

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