(10分)下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為 ,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示) ;
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是 ,圖中
點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(3)若刺激d點(diǎn),圖中 點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的 相接觸而形成突觸,圖中共有 個(gè)突觸。
(5)由此說(shuō)明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向具 性。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞方向具 性,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分,每空2分)下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:
(1)若1代表小腿上的感受器,5代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則3稱為 ,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示) ;
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是 ,
圖中 點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(3)由圖說(shuō)明:興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞方向具單向性性,其原因是
。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分,每空2分)下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:
(1)若1代表小腿上的感受器,5代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則3稱為 ,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示) ;
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是 ,
圖中 點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(3)由圖說(shuō)明:興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞方向具單向性性,其原因是
。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為 ,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示) ;
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是 ,圖中
點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(3)若刺激d點(diǎn),圖中 點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的 相接觸而形成突觸,圖中共有 個(gè)突觸。
(5)由此說(shuō)明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向具 性。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞方向具 性,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的 能力,A細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程是由______控制的。
(2)若D細(xì)胞能分泌胰島素,則與胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
,其中結(jié)構(gòu)⑦所起的作用 。
(3)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是_______________________________________。
(4)由一個(gè)A細(xì)胞到形成多個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,必須經(jīng)過(guò)細(xì)胞的____________分裂。
(5)若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,則細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是___________________
_____________________________________________________。
(6)用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層
面積是否大于D細(xì)胞表面積的2倍?理由是什么。__________________________________________________________________。(2分)
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